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| 2010/07/15 00:30:44瀏覽686｜回應0｜推薦5 | |
| 『美好關係，婦女生命敘事成長團體』 當我們得以含淚帶笑回憶和訴說生命中，不同歷程裡的故事和看見，
第四堂 生命中的父親～理解傳統文化裡的男性角色 「今夜在友人處，結識另一對攜女而來的夫妻，那個父親看著女兒的一舉一動，臉上滿是驕傲，做母親的笑著自己的先生，只為女兒的一句『爸爸節快樂』和兩個吻，做牛做馬都甘心情願，做父親的也毫不諱言自己是如何有女萬事足…。我欣羨的看著他們父女，忍不住憶起亡父，當年在我婚宴送客時，如何眼眶含淚卻又帶笑望著我，那一刻在廿五年後的今天，仍然歷歷在目，而每一回憶那片刻，都叫我又是心酸又是幸福，那夾雜父女情的思念和追憶，令我總忍不住讓淚水奪眶而下，不是難過，而是感念父親的愛，好深好深，尤其是在自己歷經為人母，孩子也長大的如今，更深刻的了解為人父、人母永遠牽掛著子女的心情。」
【團體共學】 ※ 課前準備：請各自尋找預備原生家庭父親的相片，如果能夠找到父親的不同年齡階段照片更佳喔！ 一、暖身～家庭聯絡簿分享：成員在小組內分享一週生活五花瓣實作練習。 【閱讀1】送給父親(自己)的感恩微笑 http://blog.udn.com/tea123/1382228
【閱讀2】父親的愛～我的生命禮物 http://blog.udn.com/tea123/2620400 【閱讀3】和生命源頭連結～那最後一塊失落的一角http://blog.udn.com/tea123/2676683 【閱讀4】溯源～彌補與探尋 http://blog.udn.com/tea123/3789880 三、關於父親之一～成長過程中記憶最深刻的一件事：
四、關於父親之二～角色轉換與體驗 1.經過團體分享討論及書寫，再回到此時此刻的自己，請沈澱一下，看著父親的相片或是冥想，想像相片裡那個年齡的父親都在想些什麼？做些什麼？用假設自己是父親的第一人稱做一段自由書寫，起始句是「我現在 歲，我最大的希望是…」或「我對孩子的期望是…」… 2.書寫後，在小組內分享，在這段書寫和分享後，對於父親，有沒有什麼新的感受和發現？ 五、親子共學： 1.將課程的練習延伸到家庭裡親子對話，問問孩子對於父親或母親，有沒有那件事是他們印象中最深刻的？原因是什麼？帶著孩子一塊運用五花瓣的表達方式寫下來。 2.個人的書寫練習。
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| ( 心情隨筆｜心情日記 ) |
