每年六月，是鳳凰花開的時節，是驪歌輕唱的時刻… 

六月，對於一般人而言，是再平凡不過的月份，很少人會特別注重這個月份，也很少人認為六月是個有意義的月份；除了想做快樂的「六月新娘」會終生記得六月是結婚紀念月以外，對於畢業的師生而言，六月畢業的離情與愁悵是令人一輩子難以忘懷的。 

在我的記憶中，每個學習階段的畢業典禮我不曾感傷過，畢業典禮只是一種形式罷了！然而，從事教職以後，隨著年歲的增長，每三年的畢業典禮，對我而言，卻成了我不願面對但又不得不面對的事實。我曾反問自己：是不是年紀稍長就變得比較感性？變得比較容易感動？ 

今年的畢業典禮，大概分為三階段，每個階段的氣氛迥然不同。第一階段是嚴肅枯燥的，主要是貴賓致詞以及冗長的頒獎；第二階段是歡樂活力的，安排熱音、熱舞社團的表演活動，一洗先前的煩悶氣氛。

最讓人感動的是第三階段，因為畢業生代表感謝老師的致詞、播放各班生活的照片，讓在場所有師生都陷入這幾年的回憶裡，大家的歡樂與憂愁、喜樂與苦痛，頓時都凝結在一起；接著是介紹畢業班導師出場，同時班長代表獻花給導師，隨即和導師合照一張溫馨的照片，此刻台下的同學更表現出不同的熱情，有的尖叫、有的歡呼、有的高喊「抱一個！抱一個！」甚至有的大喊「親一個！親一個！」表現出每個班對導師不同的熱誠與敬愛。 

而在介紹畢業班導師出場時，透過投影片也秀出了「導師給班上的祝福語」以及「學生獻給導師的一段話」，學生獻給我的一段話是： 

這個班的屋簷不是以竹條搭建的，

是他以那二十多年堅定不移的從師志向，

編織文學的天空，彩繪師生的藍圖。

超人一等的文質彬彬，

連說話都以成語鑲嵌。 

簡單幾語，說出了我的教學志向，勾勒出我的文學美夢，真是讓人倍感欣慰的一段話。 

我給我的學生的祝福語是：

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