這一陣子，因為任務需要的關係，接連著被派赴支援多項會議與研習。其中兩個研習讓我留下深刻印象，並且深有感觸。

        其一是替代役男管理幹部研習，參加的對象是全國各地正在服替代役的役男裡所擇優選取的幹部。 

        正值年輕的他們，因為身體狀況、家庭、宗教，或者擁有特殊專長等因素，而以改服替代役的方式來盡他們的國民義務。而我們這次辦理研習的對象，是一般替代役中的其中一類：教育服務役。 

        雖然，嚴格說來，服替代役役男並非軍人，只是，依據國家的需要和規定，他們也都曾經過訓練再分發至全國各地的教育單位服務，而負責的任務，依據專長而有校園安全、中輟生輔導、閱讀訓練、英文教學等不同類別。 

        初見這些年輕人的模樣，一照面就有格外不同的感受。因為他們的服裝、儀容、言語、舉止，完全不同於時下年輕人。也許，你會說他們不時髦、不流行、沒造型，可是，你就是可以感覺得到，即便沒有那些標新立異的打扮來突顯個人風格，他們仍然是不折不扣、正港的「年輕人」！ 

        相反的，不從外型下工夫的他們，在整個研習過程中，讓我們看見的是：彬彬有禮而不呆板、謙遜溫和卻自信滿滿、活潑開朗卻不隨便、創意無限而且充滿智慧。當下，我深深感觸的是：年輕人，就該這樣！這才讓我們看見希望！ 

        而非常巧合的，在一次早餐的場合中，餐廳裡突然有個女服務輕聲喊我：「教官！」 

        我一回頭，竟是目前就讀進校三年級的小瑜！ 

        她說：「我聽見熟悉的笑聲，就知道是妳！」（哈哈，看來我的笑聲，鑑別度滿高的！不知該高興還是……） 

        看見她，我很高興，也很心疼。因為這早餐時間，才八點多耶，而就讀夜校的她，已在這兒工作了，真是可憐又勤奮的好孩子！ 

        後來，我的一位工作夥伴私下對我說：「哇！妳們學校的女學生，這麼有氣質哦？」 

        哈哈，當下我的驕傲是不言可喻的。 

        本來，人家對唸夜校的孩子，總有一種不愛讀書、言行隨便甚至只愛呈兇鬥狠的刻板印象，可是，當小瑜身穿黑白兩色的樸素制服，淡妝的臉上掛著甜美笑容，親切有禮的展現她的服務專業時，立刻顛覆了那種惡劣的偏見。所以，我在想，為什麼校園里外，孩子的表現會如此不同？ 

        後來，一場為期兩天的南區（包含台南、高雄、屏東）校園人為災害緊急應變處置研習，在名聞遐邇的「私立中山工商」舉辦。 

        很多人都知道，私立中山工商目前的學生人數幾近上萬，卻不知道這所學校最慘的狀況是全校只剩47位學生。而我無意在這兒錦上添花的去轉訴這則被譽外山中傳奇的歷史，只是想說說我在這兩天裡的所見所感。 

        首先，我看見：在這所幾乎沒有死角的學校裡，很難找到一片垃圾。真的！真的！（不可思議吧！） 

        接著，我感受：這所學校的學生真有禮貌，即便他們知道我不是該校的教官，仍然人見人喊「教官好」、「來賓好」。 

        第一天早上報到時，我到的早了。他們學校正在操場舉行例行的全校升旗典禮。我在禮堂側門看見一位女學生坐在台階上，於是走上前隨意閒聊的問：「妳怎麼沒去參加升旗啊？」沒想到，這位女學生並沒有斜眼看我，一副「妳是誰啊？」的模樣，反而立即起身面帶笑容的朝向我，大方又很有禮貌的回答我是因為要練舞的關係。當時，四下無人，只有我和她。 

        見微知著，從這位女學生的自然表現上，我知道，學校所教導的待人處世的態度，她已經內化成自己的修養了！ 

        記得我剛調派到岡山農工的時候，每天上放學的值勤崗位，就在資源回收區的那個側門。每天，我總是習慣開開心心的對著每一位上學的學生喊著：「晚安！你好！同學好！」，然後放學改成：「再見！同學再見！明天見！」 

        剛開始的時候，有不少學生不僅斜著眼看我，一副看見怪胎的模樣，有些甚至當著我的面不客氣地說：「妳是『起肖』哦？」，或者「厚～發神經哦？」 

        久而久之，學生知道教官既「沒起肖」也「沒發神經」，只是因為大家都是進一家門的一家人，所以，請安問好是再自然不過的事。而這二年多來，一樣每天接送同學們進出學校，一樣請安問好，也終於讓進修學校的同學「習慣成自然、自然成習慣」的同樣對我以禮相待，的確是頗感欣慰。 

        只不過，和中山工商比較起來，我想，我們的確還有很大的努力空間。 

        而我的信心是：只要願意，只要努力，做算短期做不到，也一定會逐漸接近……