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再談教改(一):聯考有問題嗎?
2007/01/05 13:05:17瀏覽742|回應2|推薦14

再談教改():聯考有問題嗎?

        聯考、能力分班、教科書統編本...很不幸地在一些人士的污名化下,被徹底摧毀。

       聯考廢了嗎?十多年來,還不是繼續地學測、基測、指考,一大堆的聯考,聯考廢了嗎?聯考一試定終身不妥,所以要廢,另創多元入學方案,然而多元入學方案早就被批為「多錢入學」。如果你有推甄的經驗,你鐵定會「發火」:推甄有所謂的二階段,第一階通常是資料審查,費用五百、一千不等,這麼高的審查費不是在坑人是什麼?可憐的考生/家長成為刀俎上的魚肉。推甄過程絕對公平公正,在弊案連連的台灣,也是很難令人相信。

一試定終身不對嗎?二試定終身才對嗎?...現今社會中生代知名人士,不論是科技產業、醫界、商界、法界、政界,哪一個不是當年聯考一試定終身的產物,也有東山再起捲土重來的經歷。人世間本來就多的是一試定終身事務,除了學業外,就業(考試)不是如此嗎?婚姻更是「一試」定終身!球場上也是如此,一球定「終身」,NBA多的是三、五秒不到的時間定「終身」。聯考的一試定終身,又不是判決死刑,明年重來呀,失敗挫折是一生中必定要經歷的成長過程,何懼之有?

聯考無疑是最公平的競爭方式!一試定終身也不能說是不對,一次解決,乾淨俐落,有痛苦也只有一次,不必拖拖拉拉,痛苦好幾次。當年聯考制度下的加考術科、加重計分,都是篩選不同人才的方式,其實與多元入學的精神相去不遠。教改是要改得更好、更清楚,而不是更花俏、更紊亂、更多的漏洞;聯考制度是見仁見智,所以不應輕言廢除!我們應重新回到聯考的原點,在聯考制度的架構下重新出發(做局部的)改革。

 

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去梯言/改回聯考算了

 

【聯合報╱公孫策】                 
2014.06.18 06:08 am
 

自曉事以來,就一直聽到「升學主義之害」,我們這一代深受聯考之苦,因此教改之聲始終不絕。可是,從十年教改到十二年國教,越改卻越考越多,免試卻試更多;從前「一試定終生」遭詬病,現在變成「一科定終生」!

多個家長與教育團體指控「十二年國教已經被百分之五的菁英家長綁架」。我理解他們的意思,可是卻無法同意他們的說法。

簡單說,人生而不平等,除了財富、階級之外,還包括智力、資質。任何一個文明社會,莫不是靠五%的菁英,來造福全體。我不敢想像,如果台灣的下一代菁英,通通被教育成「一般」,那台灣還想進步,還有未來嗎?

《韓非子》的寓言:一個楚國人到鄭國去賣寶珠。以木蘭做外盒,用桂、椒為木盒薰香,再綴上珠玉,再用玫瑰裝飾,更粘上翠鳥的羽毛。鄭人買了那外盒,卻退還那寶珠。

韓非子寫這個寓言有其取義,但我們對之另有領悟:五%的菁英意味著台灣的未來,他們才是寶珠,而升學制度則是外盒,切不可成天只吵鬧外盒該如何如何,卻使得寶珠遭廢置。

換一個角度,家長團體所指控的,若不是那「五%菁英」,而是指五%的「菁英家長」,那麼,我舉雙手贊成。因為,家長是菁英並不代表他們的下一代是菁英。若因為「菁英家長」的聲音大,以致非菁英家庭的孩子被埋沒在社會下層,那可比八股還糟糕。

清康熙時,發生江南科場舞弊案,江南士子大譁。有人把考場大門上的匾額「貢院」二字,塗改成「賣完」;有人將財神泥像抬進了孔廟。這件大案最後鬧到康熙皇帝親自召集「乾清門御門聽政」,痛斥六部九卿之後,裁決:涉案官民一律處斬,護短的兩江總督噶禮(旗人)革職聽參,舉發弊案卻被奏請革職的江蘇巡撫張伯行為「天下清官第一」,即行復任。(後來累升至禮部尚書,等同教育部長)

那時候是八股取士。考八股是不好的制度,可是它至少可以維持公平,讓天下寒士與世家子弟有平等的競爭機會。

自從廢聯考、行教改以來,弱勢家庭的子弟競爭力大減。一位台大教授告訴我「台大已經找不到家長職業是農林漁牧的學生」——不知已經埋沒了多少人才!

既然教改不能減少學子負擔,不如改回聯考制度算了。至少可以維持公平——除了防弊,更讓弱勢家庭子弟有公平機會。

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張博雅:十二年國教發生問題

【中央社╱台北1日電】                                      
2014.07.01 12:39 pm

監察院長被提名人張博雅今天表示,十二年國民基本教育「確實發生一些問題」,不應弄得學生、家長不知所措。

立法院全院委員會上午審查張博雅、監察院副院長被提名人孫大川資格,親民黨籍立法委員李桐豪質詢表示,張博雅、孫大川若順利上任,會不會積極調查十二年國教問題?

張博雅答詢說,十二年國教是好事,但考試比個高低就好,不應弄得學生、家長不知所措。這讓她有點懷念以前的聯考,至少不會弄得大家幾個月都坎坎坷坷,不是好事,應改進。

孫大川表示,他也認為十二年國教造成一些困擾。

中華民國憲法增修條文規定,監察院長、副院長由總統提名,經立法院同意任命;立法院職權行使法規定,行使同意權時,經超過全體立委1/2同意為通過。

立法院目前現有112席立委。

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李家同:不要再折磨年輕人 改回聯招吧

2015-03-29 09:32:13 中央社 台北29日電

 

大學個人申請入學正進行二階段甄選,繁複的流程苦惱考生和家長,雖然提供不同入學管道和機會,但在選擇過程,有人批評如同賭博。李家同教授在臉書貼文「不要再折磨年輕人,改回聯招吧!」

長年關注教育問題的博幼基金會董事長李家同指出,他所認識的教授中都有一個共同的想法,那就是全國最多只有5%的人是要經過特別的方式入學的,其他人都是普通人,沒有什麼特別之處,對這些人而言,聯招是最好的方法,簡單而又公平,完全沒有賭博的成份在內。

李家同近日在臉書貼文指出:最近有一位朋友告訴我,花了很多時間和兒子研究如何填學測之後的六個志願。但朋友的兒子最後說「我不會再生孩子,因為我不要看到他在我們的國家遭受如此大的折磨」。

現在要進大學,一定先要參加學力測驗。學力測驗結束之後就要填志願申請入學,可是只能填六個志願。你也可以不申請入學,就要參加一個考試,這個考試叫做「指定考試」。

為什麼叫做指定考試?恐怕誰也說不出所以然來。指定考試就像過去的聯招,考完之後也像過去的聯招一樣填志願和分發。但是指定考試的名額有越來越少的趨勢,有些明星大學甚至只有20%的學生是經由指定考試入學的。所以,很少人敢不申請入學的。

如果你申請入學的結果不理想,你仍然可以放棄,然後再參加指定考試。所以,我們第一個問題就是一個「賭博」的問題,要不要放棄學力測驗的結果以及要不要放棄申請入學的結果。這已經就是折磨我們的年輕人了。

更要注意的是,指定考試的內容比學力測驗要難,如果你程度不好,學力測驗的結果不理想,你就只有參加指定考試,所以我們國家有一個奇怪的現象,功課好的人考比較容易的考試,功課不好的人要考比較難的考試。

現在我們來看填六個志願的問題,假設要填某一個學校的一個科系,你就要查這個科系所訂定的申請入學標準。它也許要求英文要均標,數學要高標等等,如果你不具備這些資格,那就白填了。如果是考得非常好的同學,任何科系都能上,事情簡單許多。可是成績中等的同學,就要查看許多科系的資訊才能找到他通過最低門檻的科系。

這還沒完,有些科系會要求對英文科加權,雖然英文的成績有通過門檻,但因為加權之後的分數又不夠了,所以又要注意加權的問題。

如果你發現你到達了最低門檻,加權之後的分數也還可以,你還要注意另外一件事,那就是去年這個科系在申請入學的最低分數。比方說,某某系去年申請入學的最低級分是70,而你只有65級分,你也要知道自己大概又上不去了。

為什麼你要如此地小心呢?因為申請入學並不是你可以直接申請的,要將自己的志願告訴一個單位。假設要申請甲系,那個單位會將所有申請甲系的同學,根據甲系訂出的標準予以排序,假如甲系釋出30個名額,那個單位會通知前90名的同學有被甲系考慮的機會。

所以填志願的問題就在於如果你的分數都非常高,要到哪一個科系,大概都沒問題。如果你的分數非常低,大概只能選一些冷門的學校和冷門的科系。如果你的分數是中等的,就要賭博了。

假設有一個大學的某一科系所訂出的標準不高,可想而知的是,這個科系被大家發現了,很多人會填這個科系為志願,一夜之間,這個科系的入學門檻就變得非常高了。也許去年61級分就可以被考慮,今年忽然之間要64級分才能被考慮。我們可憐的學生填志願的時候是不知道其他人是如何想的,如果他知道其他同學都不會填這個科系,而他填了,他就上了。可是他如何能知道呢?

有些同學會利用很多網站上的落點分析,可是你一定要知道,落點分析如果建議你填某志願,很多人也會據此建議去填,你又倒楣了。我知道就有一些學生填志願的時候,目標高了一點,結果一個學校都沒有能夠進。對這些學生來說,這是不是非常大的打擊?這些學生又不甘心填那些不夠厲害的校系,可是他們的賭博是賭輸了。

填志願還要注意另外一件事,萬一兩所不同大學的科系都可以有面試的機會,你還要注意時間是否有所衝突。比方說,在台北的一所大學是早上十點面試,另一所大學在高雄是下午一點面試,兩所大學其實只有一個機會可以選擇。

假如你有面試的機會,你還要準備備審資料,包含自傳、讀書計畫。自傳對於強勢孩子其實是極為有利的。最令我感到奇怪的是讀書計畫,第一,我根本還沒唸這個科系,如何知道所開的課程有哪些,如何能夠擬定讀書計畫?第二,大學部的課很多都是必修的,只有到高年級才有選修課。一個高中生在高中畢業的時候就能知道在他大四的時候要選什麼課嗎?我真的不知道讀書計畫的功能是什麼。

去面試要出車費,為了怕交通擁擠,有時學生由家長陪同到一個都市住旅館,凡此種種,對於弱勢孩子而言,實在是痛苦之至。

即使你有面試的機會,也極有可能最後全軍覆沒。有些大學有一種特別的辦法,讓你能夠以技藝加分,比方說,會拉小提琴,或者籃球打得特別好,學測也考得不錯,原來只能進某一大學的某一科系,因為有這些才藝,就可以經由這個才藝加分。

可是這談何容易,如果你是籃球高手,就要到很多大學去參加考試。我也要講,有很多在高中職的校隊選手,結果是完全垮掉。其實我們很難講這個同學的籃球技術一定比另外一個同學的籃球技術差一點。要評定同學的籃球技術或是小提琴技藝,往往有主觀判斷標準在內。要靠這種技藝入學,也會使同學感到沮喪。

我們可以問兩個問題,第一,對我們所有的年輕學子而言,這種制度有什麼好處?第二,對於大學而言,這個制度有什麼好處?

我所認識的教授中,都有一個共同的想法,那就是全國最多只有5%的人是要經過特別的方式入學的,其他人都是普通人,沒有什麼特別之處,對這些人而言,聯招是最好的方法,簡單而又公平,完全沒有賭博的成份在內。

我們的政府一再地說施政要便民,所以我們有各種便民措施。現在我們繳稅都可以用自然人憑證來繳稅,要繳水電費都非常容易,沒有想到的是,進大學要受到如此的折磨。

我有不少的朋友,近幾年來都有孩子要進大學,每一個人在他的小孩要進大學的時候,個個唉聲嘆氣。奇怪的是,我們的政府完全無動於衷,制定出如此複雜的入學制度,究竟是根據什麼原理,我真希望政府能夠給我們一個明確的答案。如果實在沒有辦法說明白這個制度的優點,那我就建議政府一了百了,不要再折磨年輕人了。恢復聯招,留下少數的名額,讓特殊的學生可以經由特殊的管道入學。

( 時事評論教育文化 )
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引用
引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=sunmoon1951&aid=633265
 引用者清單(1)  
2007/01/07 04:09 【河東雄獅的網誌】 十年教改集體失智之二:將聯考妖魔化

 回應文章

打倒支那
2022/07/03 19:00
現在看來,其實廢聯考用面試甄選,是權貴人士別有用心的陰謀

時和
等級:8
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好文章
2007/01/09 16:06

好科系每人都想要唸!

公立學校應該採用聯考;至於私立學校的彈性可以大一些。