基本上，我在復興崗讀書的那幾年，校內的生活圈大致可以分為兩大部分。較大的部分是男生連隊營區；另一個範圍較小也較隱密的地區則是經常讓人引領企盼的「木蘭村」。兩個區塊彷如兩種生活方式，聽說(只是聽說，沒有實際參與過)在木蘭村內都是幾人一間的寢室，浴室也是幾間獨立卻相連的。至於男生連隊的寢室也是幾人一間，不過各寢室之間的間隔都拆了，所以變成「幾十人」一間的大寢室；同樣的，浴室之間的間隔也沒了，就成了一眼可以看透的大浴室。

           兩種不同的生活圈產生什麼不一樣的生活型態嗎？當然不一樣。就以洗澡這件不大不小的事來說，男生連隊的浴室內有兩個大浴池，夏天都放冷水，冬天則是一冷一熱。這是幹啥？讓大家洗羅馬浴嗎？想太多了。每到洗澡時間都得按年級分批進浴室，否則人滿為患，大家拿著臉盆都會敲在一起。夏天洗澡可以速戰速決，冬天洗澡就有講究了。每到冬天，學校就像個冰庫，而熱水池的水基本上不能稱之為熱水，需得正名為「燙水」，意即不能直接往身上潑，否則就成了「汆燙肌胸」。為了讓大家都能舒暢地洗個熱水澡，所以第一批進浴室的人就有一個重要任務，必須將冷熱兩池的水混合。這下好了，裸裎相見的數十條好漢認真地舀水、倒水，還念念有詞地說冷啊熱的。唉喲!那場面可壯觀了。

          這種場景在木蘭村內應該是見不到的(只是猜測，沒有體驗過)，這種場景也造就了一些英雄好漢與悲壯事蹟。舉例來說吧。人擠人的浴室難免有站不穩的時候，在浴室滑倒的結果可大可小，若因此受傷還真難處理。因此，每到洗澡時間就有一個心照不宣的規則–學長學弟的界線完全消失，大家的階級和設備都一樣還分什麼高低。緣此，在這麼「熱情」的大浴室中如果有人沒站穩，有滑倒之虞，旁邊立刻就會有人伸出援手扶他一把。麻煩的是，想要抓住一身都是肥皂泡的人可不容易，所以不明就裡的人還以為他們突然興起想跳天鵝湖呢!不過這天鵝也太雄壯威武了，更像是梁山好漢切磋武藝。

          除了洗澡和打掃時間外，男生連隊的大浴室是不准進入的(也沒有人想去)，木蘭村的浴室大概也是如此(不確定，沒有研究過)。人不能進去，學校的「地下幹部」可就完全不受約束了。我是說學校的貓狗大軍，它們的特權絕對大過任何一位軍士官兵，連校長都管不了。它們何時用餐、何時就寢、在哪操課、在哪休息都由它們自己決定。這樣的自由，說好也挺的，說壞，也時還滿危險的。就以那天夜裡發生的事來說吧，那可真是一件悲壯的故事。

         話說當天夜裡，還算是個涼爽的夏夜。時間是在下半夜吧，寢室中有人聽到高亢的貓叫聲，以往也偶而聽到這些聲音，大家不以為意，寢室門口的衛兵也聽到了，同樣不以為意，也就懶得查看。大約過了半個小時左右，貓叫聲停止了，一切又歸於平靜。三兩點微弱星光照在連集合場上，夏夜微風吹在疲憊地衛兵臉龐。直到起床號響起，大地復甦，眾好漢們痛苦地起床，匆匆完成盥洗，之後就是例行的打掃。

         悲壯的故事就在此時發生了，負責浴室的學弟大叫了一聲，聽到叫聲的學長立刻手拿竹掃把，如同丈八蛇矛衝了進去，腳站三七、雙手護胸，問道：「什麼事？」驚魂未定的學弟指向浴池，只見一池汙濁的水面上漂著一隻貓屍。想必是昨夜奮戰一夜終於捐軀的「貓戰士」。嗚呼哀哉!罷了，吩咐學弟將其撈起，送至垃圾場安葬便是。然而，這一池汙水可麻煩了，費了好大的勁才洗刷完畢可以重新使用。

         貓戰士的悲壯故事當天就傳到了新聞館，負責處理貓屍的學弟一整天都滿臉悲戚，可見他多有民胞物與的胸懷，為一隻貓悲傷至此。不過，聽他的同學說，他是一整天都感到噁心、食不下嚥。是嗎？年代久遠不可考。倒是有另一個奇特的現象，新聞館內談論這隻貓談了兩三天，貓戰士得此殊榮也當安息了。我一直納悶，一隻貓值得談論那麼久嗎？終於一名同學讓我茅塞頓開，他用當時正夯的一部電影–「苦戀」裡的台詞告訴我答案，電影台詞是「我愛祖國，祖國愛我嗎？」而貓戰士的遺言必定是「我愛X連，X連愛我嗎？」

悲壯!悲壯!不過，這真是貓戰士最後的遺言嗎？死無對證。不管了，要去洗澡了–羅馬浴，我來了，衝啊!