復興崗雖然是個軍校，但是課業卻不見得輕鬆，除了軍校特有的課程與訓練之外，一般大學教育該有的課程，復興崗內各科系一樣都不缺。而在復興崗任教的諸多老師，有許多深藏不露的高手，我不知道這些老師們為什麼跑到復興崗來教一群軍校生，或許是軍校生的生活嚴謹，上課比較乖吧！總之，有幾位老師讓我印象深刻，畢業多年後至今難忘。

不知道現在的大學生還有沒有人喜歡上國文課（中文系的除外），我在復興崗讀書時，和一般大學一樣，國文課是大一必修。我們這些讀文科的學生，雖然不至於討厭文史科目，但要讓我們喜歡國文也不是一件容易的事。教我們這一班國文課的老師，學長姐們稱之為「蔡老大」，不只是因為他治學嚴謹、教學嚴格，更因為他的特立獨行，讓我們這群桀驁不馴的學生印象深刻。

蔡老大終年穿著一身長袍馬褂，在校園內看到他遠遠走來，就彷彿見到一名仙風道骨的長者，令人當下決定九十度左右轉改道而行，以免為其光芒所懾，傷及五內又需調養許久；若避之不及，與其正面相迎、四目相視，學生必定立時肅穆整冠，大聲道曰「老師好」，若得老大微笑以對，則要暗自慶幸，今日祖德發光矣！若不幸被老大指斥委靡不振、用功不力，學生也只能暗自痛悔，感謝老大不吝指教，隨即抱頭竄去。

蔡老大雖然讓人仰之彌高、望之儼然，但其教學卻讓我受益至今。老大常曰：「生之有涯，學海無涯，所以要多讀書，而且要多讀一流書。」至於何謂一流書？老大未言明，學生不敢問，因而至今仍在摸索，只怪自己資質駑頓，未能明白老大之言的奧密。某日我突發奇想，閱讀blog文章算是閱讀一流好書嗎？老大，何時對學生解惑？亦或諸位blog版主深知其妙？

對蔡老大的教學印象最深的一次，是某個午後的第一堂課，蟬鳴配著徐風正是一陣好眠。或許老大看出我已心智出竅，忽然點名把我叫起，劈頭問了一堆問題。我甫從睡夢驚醒，焉知答案，只能胡亂回答：「我的意見和剛才的同學差不多。」（睡夢中還能知道有人回答問題，真是佩服自己。）只見蔡老大不疾不徐的說：「差不多，也有不同之處，說你的意見。」這就是蔡老大，不疾不徐地就能讓人神經緊繃，顏面神經麻痺。

蔡老大是這般的仙風道骨，另一位林姓師祖（因為他是許多老師的老師）則是故弄玄虛地把學生從睡夢中叫醒。他的絕招之一是，一旦發現學生靈魂出竅，他就會若無其事地走到當事人身邊，繼續講課一、兩分鐘後，忽然用力拍打瞌睡同學的書桌，隨即大喊「承擔文字救國的責任」，或者高喊「三民主義必定統一中國」。被師祖叫醒的同學，無不羞愧萬分，巴不得立刻被派去東引參加反共救國軍，來個馬革裹屍，也落個英名。

除了蔡老大的仙風道骨和師祖的滿腔熱血外，我在復興崗的日子還曾受教於談笑風生，又有點兒憤世嫉俗的祝教授，對我的英文翻譯助益不少，如今我能靠著翻譯賺外快，祝教授真的是助了我好幾臂之力。

另外還有像個媽媽一樣，管東管西的導師李老師，她不但教我如何蒐集資料，還教我如何適應環境。真虧了這名媽媽型的導師和師丈（也是我的攝影老師），讓我畢業後在情勢瞬息萬變的軍中、爾虞我詐的社會都能存活至今，利用文字養家活口，賣弄粗淺的攝影技巧裝作內行，這可都是老師們的恩澤。

在復興崗待了四年，遇見形形色色的老師，真的，每個老師都大有來頭，若要細說，幾天幾夜也道不盡，老師們的點點滴滴只能說「族繁不及備載」。什麼？蔡老大說不能這樣形容老師？那麼，老大該怎麼說？師祖，教教我吧，今天上課我沒有睡覺。