這幾天忙準備作品, 就貼個前二天收到的文章..

來自據說是南京大學佈告欄上，一封署名為"辛酸的父親"寫給其上大學的兒子的"匿名信", 是來自哪裡一點都不重要, 重點是內文的意義....剛好再看到今天對岸的 "國慶" 軍演, ...要怎麼說我心裡的話呢~..這樣講吧, 古人說 : 修身、齊家、治國、平天下。不去論字面的道理，只用引申其中的內涵︰建立面對小事情的基本態度，自然延伸後可應用在任何事物，小從個人生活起居～大至公司治理甚致國家建設發展…沒什麼好多講的~ 一切盡在不言中～

bytheway..對岸的活動竟然是用“秒”為單位計算？！我就算一個人洗澡都不敢以秒來計算咧~~~這中間不談政治，個人是被震撼到了～但一點都不覺得訝異；同樣類型的事物也發生在雙方的教育、政經環境之中。我沒立場質疑或指正任何事，我只是深深覺得...靠北邊走咧～ 我怎麼覺得自己看起來沒啥競爭力了呢～太可怕了。有太多事情你不得不面對，因為那是現實；有更多事情你還得和著血淚硬上，不管接不接受，都只能笑著面對，要能笑著面對不容易, 所以必需常態性的不斷積極學習和誠實自省~~透過近乎自虐的磨練我才能再擠出那少的可憐的一丁點笑容~哈~您說慘不慘呢!!  對了剛好想起昨天和客戶聊起了武士刀(大刀)，您以為那只是拿來砍人的嗎～是地也沒錯，那只是表面就是物相，要是有興趣不妨去深入瞭解之中的文化，然後您就會發現︰為什麼這樣的東西可以用【日本文化精髓】這六個字代替。所以結論︰～這只是我個人的自言自語札記， 謝謝隨便看。

親愛的兒子：

儘管你傷透了我的心，但是你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學，成為我們家幾
代裡出的唯一一個大學生後，心裡已分不清咱倆誰是誰的兒子。扛著行李陪你去大學報
到，掛蚊帳、鋪被子、買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經地義的，你
甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學生兒子服務，是一件特沾光特榮耀的
事。

在你讀大學的第一學期，我們收到過你的3封信，加起來比一封電報長不了多少，言簡
意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個"錢"字特別工整，而且清晰。大二以後，從你
一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調之懇切，讓人感覺你今後畢業
大可以去當個優秀的討債人…最令我痛心的是，今年暑假，你居然偷改入學收費通知，
虛報學費…沒想到你竟也運用這招，來對付生你養你愛你疼你的父親母親，僅僅為了能
出入卡拉 OK及酒吧…。

我一想起這事就痛苦，就失眠。這已成為一種心病，病根就是你─我親手撫養大卻又倍
感陌生的大學生兒子。不知在大學你除了增加文化知識和社會閱歷之外，還能否長一丁
點善良的心？

(以下是某位對岸執教職父親的感言)

閱畢整封信，我想起妻懷孕時一位辛酸的父親第一次上做超音波掃描時，我最關心的不
是胎兒的性別，而是他到底是孤身上路抑或結伴而來─雙胞胎甚或4胞胎？

我執教的學校，有2男2女各取名為"歡、樂、新、年"的4胞胎兄妹。我常看到他們的爸
爸拎著4份一模一樣的便當盒在籬笆外分4次塞給4名可愛的孩子，而每次看到他們蹦蹦
跳跳地回課室享用，便知道他們對便當的"內涵"相當滿意。我身為窮教員，如果孩子是
結伴而來，我所能給他們準備的便當的內容，恐怕會顧得了"量"來顧不了"質"。

我之所有這種顧慮，主要受華人"再苦不能苦孩子"的傳統觀念所影響。直到有一天，我
那移居澳洲多年的老同學回國探親，及時給我來個當頭棒喝。據他說，澳洲人民生活富
裕，然而他們在信奉上帝之餘更信奉："再富也要'窮'孩子！"的教育理念。他們認為，
在過份呵護下長大的孩子將無法自立並且不懂感恩。

他回國的第二天，我陪他冒著風雨出外辦點事，他指著一個被包裹得像棉花團的華人小
孩說："孩子應當比大人少穿一件衣服。"他說在澳洲，即使冬天時也很難見到"棉花團
"；如果是艷陽高照，母親們也會別有用心地故意不撐開嬰兒車的遮陽棚。

我們東方家庭"再窮也要富孩子"的做法，看來有糾正的必要了。那天晚上，我思前想
後，決定等將來孩子入學了，為他準備一些"其貌不揚"的便當，以窮他物質，富他精
神。我手頭上有這麼一則資料：美國費城納 爾遜中學門口有兩尊雕塑，左邊是一只蒼
鷹，右邊是一匹奔馬。雕塑所要表達的不是我們耳熟能詳的鵬程萬里和馬到成功，而是
象徵一只餓死的鷹和一匹被剝了皮的馬。

原來，那只蒼鷹，為了加速實現飛遍五大洲七大洋的偉大理想，練就了各種高超優雅的
飛行本領，結果忘了學習覓食，只飛了4天就活活餓死了。那匹奔馬嫌第一位主人-磨坊
老板給的活多，就乞求上帝把它換到農夫家；而後又嫌農夫喂的飼料少，又要求與其他
馬對調，最後到了皮匠家-不必幹活，飼料又多，好不愜意。 然而沒過多少天，它的皮
就被皮匠剝下來做了皮革。

由此可窺見，一個缺乏起碼的獨立生存能力及不懂感恩的人，無論他有多大的才華，日
後有多了不起的成就，都不算是一個健全的人，都是一個生命有缺憾的人。

動物界有一套超越萬物之靈的育兒理念，許多動物在它們的幼兒很羸弱時，會把它的幼
崽含在嘴裡或護在翼下，怕它們遇險而夭折；但當它們的孩子長大些，它們會毫不留情
地把孩子趕離自己身邊，讓它們獨自去經風雨、練本領，甚至不給孩子留下回頭路。只
有這麼做，孩子才能經得起任何風浪之襲擊，才能夠絕處逢生。

含在嘴裡護在翼下和趕離身邊，都是父母對孩子不同的愛的體現，連動物也深懂「慣子
如殺子」的道理。再富也要窮孩子，才能逼孩子學習獨立前行，學會感恩惜福，畢竟，
孩子的後半生我們已不能參與了…。