字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2009/04/08 16:34:11瀏覽817｜回應0｜推薦5 | |
關於學生問問題，每個人都好像有他一套應對模式；有的是充耳不聞，有的是支吾其詞，但是也有不少人會熱心回答。就我而言；我能提供我的看法的，我大多會給予正面的答覆，假若非自己專業範疇，我想我也會提供尋找解答的方法，讓他們有一條「問道」的路，可以繼續望前行。不過，最近我常感覺自己多了幾分的無力感，很多時候明明知道孩子正走向一團迷霧當中，想對他提出警示、吶喊，卻喊不出聲音來。對於在情關面前徘徊、觀望的人，我還願意提供一些建議、見解，但萬一已經步入那團迷霧當中，此時我好像只能送上祝福。因為，再給予過多的意見，讓我覺得已經逾越我該做的了。真的只有祝福… 或許我該問問自己，為何喜事不能同喜？還是說，自己有先見之明，早已看穿整件事情過後是怎樣一個景象？如果真是如此，會憂心自屬必然。不過，曾經從「情」字中走過的我，哪裡會不明白「情」字當中的人們是沒了理智的。人，他不是草木、金石，自會有情；更何況我常說，你與草木對話，草木自然會報你以嫩葉、繁花，就算是金石，也可任由自己的意念雕琢成器。在有心人的經營之下，日久生情也好，滴水穿石也罷，都只在說明一件事，「噓寒問暖」之下終究得以融化冰石。盼只盼，這樣子的盛情關愛是長久的，而不是只是為達此刻目標的一種手段而已。 能飛、想飛就盡情去飛吧！『祖意西來更問誰』，遙想當年祖師西來，所要傳達的是怎樣一種意念、思維？我想在長久歲月雕琢下，早已深植人心，毋須再問。愛花的孩子會每天上床前走到花前噓寒問暖，約定明天一早再見時，能看到她跟著陽光一同起床。也會關注花兒哪時又冒出一新芽葉，哪刻被她瞧見花苞悄悄吐露在枝葉間，因為，那是她用愛所灌育、培育出的。 對於自己所關愛的事物，我們當然一本初衷會注意他的成長。但是，除了不「揠苗助長」的顛撲不破道理之外，不過度關心、溺愛似乎也成了讓他們走出屬於自己格局的最佳指導方針。 這是在前日『雅靜』跟我對於學生近況交談後的感觸，或許我們都想點想他們什麼，但都覺得有深深的無力感，就連『小威』也覺得該有人出面說些什麼，但是，這個「誰」是誰我卻遍尋不著。 自家冷暖自家知， 祖意西來更問誰？ 全體承當全體是， 須彌頂上戴須彌。 |
|
| ( 心情隨筆｜心情日記 ) |
