教會旺得福本週是帶著長者用六張超薄的面紙製作美麗的花朵貼在板子的一顆愛心上面。我們先一正一反摺出扇子形狀，中間綁個金腰帶，再在兩端用水性彩色麥克筆上色，最後由內往外一層層撕開，就完成了。我們請長者拿著自製的花朵用雙面膠帶貼到保麗龍板上，並拍小組合照。大家互動得很高興！

  兒子一家本周末因Emily腸病毒，未能回中壢。小Vic還問我Kyle什麼時候會回來。視訊時，我展示有聲音的玩具給他觀賞，他開心地咧嘴笑，還興奮的叫幾聲呢!

※以下訊息轉貼自【奇蜜育兒資訊】

照照鏡子玩遊戲，幫助寶寶認識自己

寶寶哭的時候，你會不會帶他去照鏡子？照鏡子除了可以轉移寶寶的注意力，爸媽還可以從寶寶照鏡子的反應，觀察、瞭解他的認知發展狀況。 十個月大之後，寶寶就會知道，鏡子裡看到的人、事、物，只是一個影像罷了！所以，照鏡子時，一旦有東西從背後出現，寶寶就會轉過頭去尋找，表示寶寶已經知道鏡子裡所看到的，與實際環境所見到的是同一個。 寶寶對鏡中晃動的影像和人的表情也很感興趣，爸媽可以提供各種鏡類玩具給寶寶玩，或抱著寶寶照鏡子，讓他看看自己與他人；還可以帶著寶寶在鏡子前看看各種身體部位，或在他頭上戴帽子、替他戴上太陽眼鏡。這些活動都可以協助寶寶建立自我概念，也是很有趣的親子遊戲喔。

本期特選主題: 小寶寶的自我概念發展

[小手、小腳，可說是小寶寶第一個現成的玩具，大約在三個月左右，我們就可以發現，躺在嬰兒床裡的小嬰兒時常著迷於自己手腳的長相、嚐起來的味道及動起來的樣子，常常一玩就是好一陣子。其實在這時候，小寶寶並不知道手腳就是自己身體的一部份，只覺得小手小腳是個好玩的玩具。就算寶寶開始對自己鏡中的影像出現微笑、親吻的反應時，這都不表示孩子已具有「自我概念」了。

自我概念，是什麼？

一個人對「自己」看法，就是所謂的自我概念。

自我概念是一個相當抽象的學習概念，似乎也看不出它的具體影響力，很多父母都會問，自我概念發展重要嗎？答案絕對是肯定的。因為，自我概念的發生與發展，形成一個人的個性與人格特質的重要部分。試想，一個認為自己是「好棒」的孩子、和一個自認是「失敗」的孩子，他們將會用什麼態度來面對生活中的種種挑戰呢？

自我概念發展歷程

自我概念並不是與生俱來的，需要歷經一個很長的發展歷程。剛出生時，小嬰兒根本就沒有自己（self）的概念，就算在三、四個月大時，他們喜歡舉著自己的雙手看個不停，當時，他並不明白眼前的事物就是自己的一部份。但是，我們可不要小看這個簡單的動作，小嬰兒就是透過這個發現自己身體的動作，逐漸進入認識自己的境界。

一歲之前的小嬰兒，最喜歡探索自己的身體，並感受對自己身體的控制力。例如：小寶寶無意間用腳踢到床邊的玩具、並發出了聲響，此後，在寶寶的腦子裡就建立起一個連結：若是想要讓玩具發出聲音，只要動動自己的腳就可以了。類似這種的探索行為，不僅豐富了他的學習經驗，更鼓勵小嬰兒對自己的身體與個人能力建立起一種獨特的自信。

所以，對「我」的認識基礎，是在半歲到一歲之間開始紮根的，大約在15～18個月大左右，小寶寶才會對「自我」有較清楚的認識。在一歲半至三歲之間，是孩子表現出自我覺察的高峰期，你會發現，小寶寶對自己在鏡裡的影像感到極大的興趣，他們還喜歡研究自己的長相，並對著鏡子扮鬼臉、說話呢！

影響自我概念的關鍵因素

自我認識的進步過程，彷彿只需要依賴孩子的自我學習就足夠了，事實上正巧相反。自我概念的產生，必須是建立在社會互動的基礎上，若是脫離與人的互動，就完全無法順利建立起對自我的認識。有一個非常知名的研究就驗證了這個說法：由於猩猩是人類之外，唯一也能在鏡中認出自己的動物，因此，科學家為了想瞭解社會互動與自我概念形成之間的關係，刻意將小猩猩完全與社會隔絕。研究發現，從小被孤立成長的猩猩，長大後，就沒有能力從鏡中辨認自己，也就是說無法建立應有的自我概念。所以，從這項研究結果可以推論，唯有透過與人的互動，以及其他人的反應，才能建立起完整的自我概念。

協助孩子建立自我概念

因此，「人」就是影響孩子建立自我概念最為關鍵的要素，究竟，面對孩子探索自我的過程中，我們該如何營造出一個最佳的環境、給他什麼樣的助力呢？

從親子互動中認識自己

父母是孩子生活中最親密的伙伴，孩子透過父母的愛意傳達與相處過程，逐漸學習如何去信任別人，也可在這親密關係中建立穩固、安全的關係。這種安全感，就是他學會認識自己、信任自己最重要的泉源。

在安全基地裡自由探索

家就是孩子最重要的安全基地，所以，在家裡，父母可以刻意的引導（如：和孩子一起玩認識身體遊戲），或是安排一些小活動（如：讓孩子打扮成不同的裝扮），這些都可以讓孩子可以自由又自主的認識自己。

支持孩子自我探索的意願

自理能力的培養，有助於發展孩子健全的自我概念。所以，千萬不要過份寶貝孩子，或是拒絕孩子去嘗試，否則，你會發現孩子變得依賴與退縮。所以，就算是孩子做得不好，也要多鼓勵孩子去試試看、做做看、學學看，這樣，自然而然就可以誘導出「我很棒」、「我很好」的自我認知了。

擴展孩子的生活經驗

多帶孩子出去走走，或是讓孩子交交朋友，也都是建立自我概念不錯的策略。因為，出去時，孩子更需要運用他的感官來認識環境，例如：小公園裡，可以聽到不同的聲音、看到不同的玩具；與人一起遊戲時，是學習社交及肌肉技巧的最佳時機。

給孩子正向的評價

我們常在無形中用我們的眼神、動作或言語否定了孩子的表現。其實，在成長過程中，父母親是孩子建立自我評價過程時，最為重要的角色。父母正是孩子的明鏡，在這面鏡子前，我們讓孩子看到了他人眼中的自己，究竟是什麼樣的形象。

延伸閱讀: 不同年紀的寶寶照鏡子時會有哪些反應呢？

鏡子裡是誰？

每次抱著寶貝在梳妝台前玩耍，他都把臉貼得好近好近，像是要跟鏡中小人兒頭碰頭。這天，媽媽讓寶貝把玩一個小鏡子，10個月大的他對著鏡子，咯咯咯地笑出聲來，還伸手去觸摸鏡中的自己！媽媽很好奇：寶貝知道鏡子中是他自己嗎？

每次抱著寶貝在梳妝台前玩耍，他都把臉貼得好近好近，像是要跟鏡中小人兒頭碰頭。這天，媽媽讓寶貝把玩一個小鏡子，10個月大的他對著鏡子，咯咯咯地笑出聲來，還伸手去觸摸鏡中的自己！媽媽很好奇：寶貝知道鏡子中是他自己嗎？

寶寶的自我概念是逐漸形成的

自我概念是指每個人對自己的看法。雖說是對自我的認識，但卻必須從別人對自己的看法中建立起來。

寶寶在1歲前尚未具備清楚的自我意識，他們無法區分哪個是自己，哪個是自己以外的環境，所以小小年紀時並不知道從鏡子中所看到的人就是他自己。

我們成人常會照鏡子來觀看及整理自己的儀容，但對小寶寶來說，照鏡子卻是他們察覺自我的有趣途徑。爸媽在家觀察寶寶照鏡子的反應，可以獲知寶寶自我概念發展的程度。

從照鏡子反應顯示自我覺察過程

不同年紀的寶寶照鏡子時會有哪些反應呢？

● 0～3個月：此時寶寶對自己在鏡中的影像沒什麼反應，也不會跟影像互動，對他來說，那只是一個可以看的東西而已。

● 4～8個月：寶寶開始對鏡中的自己感到好奇，會伸手去碰觸。會對著鏡子微笑，甚至可能以為是另一個寶寶在對他微笑呢！但這時仍然不知道鏡中人就是自己的影像，如果從後面拿個東西過來，他也不會回頭去看或尋找。

● 10～11個月：如果你拿個東西放在寶寶的背後，寶寶會回過頭來尋找，這表示他已經知道鏡中的自己是個影像。

● 1歲以後：逐漸知道鏡子中所看到人就是自己，也會對著鏡子做動作。

來玩照鏡子遊戲！

● 區別我和別人：媽媽可以手指鏡中的寶寶說：「這是寶寶。」然後指著自己說：「這是媽媽。」

● 真實的我：媽媽可以抱著寶寶在鏡子面前擠眉弄眼扮鬼臉，做出一些較誇張的表情，例如：張開大嘴，做出哈哈大笑或是假裝哭的表情，讓寶寶瞭解鏡中的我就是真實的我。

● 影像躲貓貓：在鏡子面前和寶寶玩躲貓貓遊戲，媽媽用手將寶寶的臉或是自己的臉遮起來，再快速地放下、遮住，反覆數次。或把一個玩具從寶寶後方舉起，他伸手往鏡子裡抓時，再把玩具藏起來，或是把玩具拿出讓他摸一摸；寶寶如果轉頭找玩具，表示已知道鏡中影像與現實的關係。