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20240430 Kyle小寶貝滿45週了!為什麼寶寶不照著玩法玩玩具?(附照片43及短片1支)
2023/05/03 22:03:47瀏覽146|回應0|推薦0

    本週的旺得福課程世代長者玩桌遊,我們這一組「疊疊樂」和「七巧板」。本組的三位小組長同心合一、默契十足,長者們也很棒,她們的印尼小姐也很幫忙,所以大家都玩得很盡興,感謝主!週五最後一堂黏土課,老師教我們捏荷葉上的青蛙,旁邊再捏兩隻小蝌蚪,謝謝滿有創意的兩位老師! 傳愛小組在主日崇拜後,終於能聚集拍攝祝賀教會七十周年的短片,願神賜福我們小組每月一次的聚會能帶動組員們的靈修習慣,靈命逐日成長。最近,我的新明國小15屆六年甲班的同學成立了Line群組,畢業六十年了,召集人還能聯絡上二十幾位老同學,真是不容易啊! 看著記事本裡紀念冊上附有名字的大合照,也能勾起一些兒時的記憶,不知好友秀琴(懿瑤)身在美國何處?近況如何?

    週日中午兒子媳婦帶著Emily和Kyle回來,舅公也來跟姊弟倆玩了一會兒。可惜,也非常疼愛他們的姨嬤髖骨仍在復健醫治,不克前來,我們只能跟她分享照片和短片,願神賜福她身體早日康復,行動自如!

以下訊息轉貼自【奇蜜育兒資訊】

為什麼寶寶不照著玩法玩玩具?

你注意到了嗎?寶寶現在拿東西,已經不像從前是用整個手掌去抓,而是用大拇指和食指將小東西撿起來,這代表寶寶的手部抓握技巧又進入另一個階段了。 10個月大以後,寶寶的小肌肉發展更加成熟,可以撿拾起小東西。所以,當他在地上爬時,如果撿到一些小東西,可能就會順勢放入嘴裡。為了避免孩子把不該吃的東西吃進肚裡,爸媽需要更注意家中地板的清潔,以及留意玩具的安全問題。 由於寶寶抓握能力更好了,適齡的敲擊玩具或是積木,他都很喜歡玩;此外,爸媽還可以示範將東西從一隻手換到另一隻手,鼓勵寶寶模仿練習。這些遊戲都有助於寶寶學習更精細地控制小肌肉,以及增進手眼協調能力。

本期特選主題:我就是想要這樣玩玩具嘛!

九個月大的安安,坐在自己的嬰兒床上,專注地抓著他她的波浪鼓敲嬰兒床,敲了一陣子後,又不死心地將波浪鼓放進嘴巴裡咬了咬,彷彿想把波浪鼓剝個乾淨才甘願……過了好一陣子,安安又拿起床上扮家家酒用的杯子,再次將杯子敲打與啃咬一番。旁邊的媽媽忍不住笑著想:「安安果然還是小寶寶,連玩玩具的方法都一樣,一直重複著相同的動作。」

發揮〝特異功能〞玩玩具

媽媽的想法沒有錯,不只是安安,九個月左右的寶寶,幾乎都是這樣折騰玩具的,不過,為什麼他們會有這樣的表現呢?因為,這時期的寶寶,小肌肉的發展漸漸完備,開始練習將自己的大拇指,與另外四根手指頭好好合作,以便能抓起物品。發展心理學家皮亞傑指出,此時期的寶寶不只是單純地亂抓、亂玩而已,九個月的寶寶,已經開始有「意圖」地去玩玩具了;亦即寶寶開始了解,當自己把玩具重複敲敲打打的時候,就會出現一些有趣的事情,例如:會聽到特別的聲音。

除此之外,寶寶突然發現自己是個具有特異功能的天才,並且認為自己的敲打與啃咬,將使環境有一些奇妙的變化。這樣的發現,讓他覺得很開心,而不斷地重複這樣的驚喜。更有趣的是,九個月大的寶寶,會以為自己的特異功能只能用某些特定的方式(例如:敲打或啃咬)才能發功,所以當他們想要玩具發出特殊的效果時,通常就會像小隆一樣,對不同的玩具重複的又敲又咬。

發揮〝實驗精神〞玩玩具

滿一足歲的孩子就不一樣了。這時候的孩子,看到一個新玩具的時候,不再只是單純地敲打或啃咬,相反地,他會謹慎地先把玩具看一看、摸一摸,有時候稍微咬一咬、敲一敲,或用手指戳看看,儼然就像剛開始做研究的新手科學家。尤其當他面對新奇的玩具時,為了想趕快了解這個玩具,就會嘗試各種可能的玩法。皮亞傑指出,一歲左右的寶寶,不再只是單純地想玩就玩,而是開始去記住自己的那些玩法,會使這個玩具有不同的反應,就像科學家一樣,進一步預測他的實驗結果。

在大人眼中,一歲以前的寶寶玩玩具,似乎有點無厘頭,因為他們總是對玩具翻來覆去,老是不按照規矩來,卻仍然可以玩得很專心,也很開心。這是因為,寶寶雖然無法對於如何正確的玩玩具有充分的了解,卻能用自己當時的能力去探索玩具,並從中發現許多的驚奇,也藉由這些驚奇,讓自己更充分地感受到自己與環境的關係。因此,大人對於此時期寶寶的玩具,並不需要挑選太過複雜的設計,只需提供可以刺激寶寶聽覺、視覺或觸覺的感官性玩具,讓他們可以在敲、打、捏、咬的時候,獲得不同的發現與樂趣,增加不同的體驗,相信就能讓寶寶有個有趣的玩具童年。

延伸閱讀: 孩子喜歡把東西丟來丟去,怎麼辦?

Q: 我的孩子9個月大,喜歡拿到東西先放到嘴裡之後再丟過來丟過去玩,也喜歡丟了之後示意別人去撿,然後露出笑容,似乎非常好玩的樣子。她這樣是否是壞脾氣,或者只是好奇引起的呢?

A: 從兒童發展的觀點來看,故意把東西拿起、丟下,這大約是九個月到十二個月大孩子的共同特徵,所以您孩子所出現的行為應是段過渡期。

事實上,拿起物品丟來丟去的連續動作,不僅是大小肌肉的控制和運作,也是手眼協調能力的訓練。所以面對孩子丟東西的行為,是需要先把不能丟的東西拿開,以免造成破壞或危險,也可以進行扮演「你丟我撿」的遊戲,設計一些活動讓孩子有目標的丟,訓練他的大小肌肉及視覺判斷與動作協調的能力。

此外,除了「你丟我撿」之外,還可以教孩子運用身體的移動去將丟下的東西拾起,以養成喜歡收拾玩具的好習慣。

短片:   https://www.youtube.com/watch?v=EOv23ZxbD-o    (7:00)

       (20230430 Emily and Kyle having fun together at Grandmas)

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引用
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