榕樹公公與白彬                     ◎詩影

    清晨的薄霧飄浮在空中，天邊的曙光慢慢增強，飄浮的霧氣閃著銀白的微光，漸漸散開。原本寧靜的校園，一陣陣蹦蹦跳跳的腳步聲、輕細而愉快的談笑聲，帶來了熱鬧的景象。散落在校園裡的幾棵榕樹，長著金褐色鬚根，翠綠的葉子像一支遮雨遮陽的傘。他們深呼吸著清涼涼的新鮮空氣，精神十分振奮。

    「又是充滿希望的一天。」靠近六年甲班窗邊的榕樹公公說。他睜大眼睛東張西望：「奇怪！白彬，怎麼還沒到校？大概是為了前天的事吧。」

    前天星期六，周末最後一次需要上學。六年甲班舉辦「瘋狂」慶祝同樂會，女生的舞蹈表演，隨著音樂唱唱跳跳，姿態優美；勁爆歌王的「愛你一萬年」，清脆的歌聲嘹亮，「整人遊戲」時，有人抽的籤是向暗戀的異性表態，說出「我愛你！」；有人嫩嫩的臉被白麵粉弄了滿身……。

    白彬把帶來的「乖乖」和「波卡」，大方地分送給同學。很巧，今天是他的生日，彷彿同樂會是為他開的一樣，他笑呵呵滿場走動。

    「有誰要表演？」主持的阿琦詢問著。

    「我要唱歌。」白彬走到教室中間，「搶」下阿琦手中的麥克風，扭動著屁股，唱起「妹妹揹著洋娃娃，走到花園去看花……。」同學們被他的小丑動作，和出乎意外的「兒歌」，逗得哈哈大笑。窗外的榕樹公公也笑彎了腰：「白彬像開心果，天真也能帶給人家歡笑。」

    「白彬，你真幼稚呢。」主持的同學笑道：「連兒歌都唱不完全。」

    節目繼續進行，白彬回到座位，出奇地安靜。他拿出紙筆，一筆一劃慢慢寫著，不受同學笑鬧的干擾；認真的神態，好像在進行一件十分重要的事情。

   熱鬧滾滾的時候，白彬突然送給「小丸子」一封情書，性情樂觀溫和的小丸子變臉了，嘟著嘴差點哭了。她看也沒看一眼，就氣沖沖的把情書丟給老師，老師為了安撫小丸子的情緒，假裝打開情書，當場唸道：「親愛的老師，我愛你！」停頓一下，老師又開玩笑地說：「我最喜歡收到情書了，白彬，以後你每天寫一封情書給老師，我會很愛你的。」

    同學聽了老師幽默打趣的話，差點沒笑破肚皮，幾十隻眼睛都轉頭看著白彬，白彬臉色羞紅地趴在桌上。

    白彬今天晚到學校了，他的心情不好，低著頭像隻鬥敗的公雞，步伐緩慢；不像以前總是哼著兒歌，走起路生龍活虎似的。

    「白彬，早安。」榕樹公公遠遠看到他走來，主動向他打招呼。

    白彬懶洋洋地坐在走廊邊的矮牆上，抬頭看著榕樹公公，嘆口氣：「唉呀！那、那天，我的情書，又不是、不是寫給老師的！」

    「對呀！你是寫給小丸子的，可是她很生氣，不是嗎？」榕樹公公知道白彬的心情不好，和上週六的情書事件有關：「你的老師把你寫的情書，拿回家研究半天，才知道你那些歪歪斜斜的字，寫的是：小丸子，我左看右看  很ㄒㄧㄤˇ看妳  我掃地的時ㄏㄡˋ  妳不要走開。」

    「對！對！我就是這樣寫。」白彬又露出笑容，像彌勒彿的模樣，他忘了剛剛還傷心的事，大聲地說：「我寫給小丸子，每次我都想她，想到哭。每次老師叫我打掃，我掃到她桌子旁邊，她都躲開——像怕魔鬼一樣；我又不是魔鬼，她幹什麼躲開、躲開我。」

    「你很喜歡小丸子，因為她長得很像卡通裡的櫻桃小丸子，對不對？」 

     白彬點點頭：「我最喜歡、喜歡看她了；圓圓的臉，圓圓的眼睛，她好可愛。」

    「可是，你第一次寫情書給她，她跑到辦公室告訴老師，她差一點就哭出來。」榕樹公公說：「她說是班上最頑皮的方世玉教你寫的。」

    「對呀！第一次是方世玉寫給我抄的，我寫完就給小丸子，她看一看，丟進垃圾筒，很生氣、就跑到老師辦公室。」

    「那時候，老師安慰小丸子說：寫情書不是什麼壞事，不要放在心上就好，讓白彬多寫點情書，對他的字體和作文都會有幫助的，妳就讓他寫，如果不想看，可以把情書交給老師。」榕樹公公說：「其實，小丸子是不喜歡你纏她的，可是，老師對你很好，沒有因為這件事責罵你。」

    「老師對我很好，我知道啦！」白彬得意地說：「那天，五丁的同學煮火鍋，送一大碗給老師吃，老師沒吃，就送給我吃，別的同學都沒有——好好吃哦。」

    「因為你很特別——」

    白彬的爸爸死了，媽媽也不在他身邊；他是由舅舅拜託朋友養育他的。六年級開學時，他才轉到這個班級，說話有點遲頓，心一急會結結巴巴；國字認識不多，字寫得歪歪斜斜，連自己的名字——「彬」都可能寫成「木 杉」。但是，他很有禮貌，早上到校會向老師說：「GOOD  MORNING」或「早安」。

    他經常在上課後，跟著老師到辦公室，體貼地說：「老師，你上課，一直上、一直上，很辛苦，我幫你按摩。」他一邊用手在老師的頸背捏捏抓抓、捶捶打打，一邊說：我就是這樣幫阿叔和阿嬸按摩的。

    「你按摩的技術不錯，好像經驗豐富的小按摩師一樣。你學過按摩嗎？」老師說：「好好研究，將來幫人家按摩，也可以賺錢生活。」

    「對！對！每次我幫阿嬸按摩，她都好舒服。」白彬得到讚美，神情更得意了。

    榕樹公公說：「你很乖，也很勤勞，老師要你幫忙掃地、拖地，你每次都把教室弄得很乾淨。不是嗎？」

    「對呀！有的人垃圾亂丟亂丟，教室髒兮兮的。」白彬生氣的口吻帶點自豪：「每次都是這樣！我把教室掃得很乾淨，老師都會給我讚美。」

    「老師知道你頭腦差點，希望你養成勤勞的好習慣，將來可以靠勞力賺錢、養活自己。」榕樹公公感嘆地說：「現在的孩子實在太懶了，白彬，如果不勤勞些，將來怎能過活？所以別的同學在寫那些深奧的考試卷時，你的老師總是說：白彬，幫同學服務一下，請你把教室掃乾淨。」

    「唉！老師用心良苦呀！他替你想一輩子。」

    窗邊的榕樹公公，對六年甲班的一動一靜都看得清清楚楚。開學時，白彬剛轉進來。老師就介紹了他的情形，叮嚀同學要把他當做自己的弟弟去關心他、照顧他。可是，有些沒有愛心的同學卻故意趁機捉弄他。

    那天，他從「資源班」上課回教室，看到自己的桌子被翻倒，書籍文具散落在地上。他哭著去報告老師，要求老師把「兇手」找出來處罰。老師答應了，也要他以後去「資源班」時，把抽屜裡的東西放進書包，把書包背去，以免再發生類似的事。

    他一直等待，等待老師處罰「兇手」，一直等待，等了二天，他還沒看到老師處理——連向同學提到這件「最要緊」的事都沒有，他覺得老師不關心他，自己一個人在榕樹下號啕大哭，像失去玩具的幼兒一樣，哭得好傷心。

    「白彬，你怎麼啦？」白彬抬頭，左看右看。「是我啦——榕樹。」

    白彬這時候半信半疑，這棵榕樹站在窗外大概好多年了，他看到像雨傘形狀的枝葉，翠綠的葉子向上伸展，活力十足；陽光從葉子的空隙照下來，點點銀白的亮光閃閃。最奇特的是：一撮撮長長的鬚根整整齊齊向下垂掛，潔淨的金黃顏色，像老公公的鬍子，真美。「是榕樹公公嗎？」

    「是的。」榕樹公公說：「白彬，你以為老師不關心你的事，所以你傷心哭泣。」

    白彬點點頭，停止哭泣，臉上沾著淚水。「老師已經把那位踢倒桌子的同學，叫到辦公室訓罵一頓，而且要他以後好好保護你。」榕樹公公以溫和的口氣說：「老師擔心在班上責備他，他會對你報復；或引起更多頑皮的同學，也像他這樣欺負你，為了保護你，所以暗中處理。你誤會老師了。」

    白彬知道老師的用心，不但不再流淚，又手舞足蹈起來，心裡滿滿的幸福與喜樂。他決定把在資源班親手做的剪紙——【    】愛心送給老師。

    許多同學不喜歡和他講話、玩遊戲；有的女生還遠遠躲避他。有了榕樹公公這個朋友，只要有心事或無聊的時候，他就會坐在矮牆上，和榕樹公公聊天。他快樂得像神仙。

    校園裡種了各種花草樹木，這塊四棟教學大樓圍成的庭園，花草翠綠，景色美麗。數學課，白彬聽不懂老師講「什麼」，不能自主地講話，用鉛筆把桌子敲得啪啪響，旁座的女生白了他一眼：「死白彬，敲什麼敲，你真夠煩呢！」遭到責備的白彬，看著窗外的榕樹公公，等到下課的鐘聲響起，他就迫不及待跑出去：

    「我好無聊，悶、悶啦悶！」白彬講話像唱歌。

    「白彬，你看！陽光多麼燦爛，我忙著進行光合作用，製造新鮮的空氣給你們人類使用。哪會無聊？那會悶？」榕樹公公的精神爽朗、氣色鮮亮：「你的老師不是借給你一本漫畫書嗎？那裡面的內容十分有趣，你怎麼不看呢？許多同學就是聽不懂你們老師的話，所以一直『無聊、無聊』地浪費寶貴的生命。」

    「我也聽不懂你的話。」白彬習慣性地抓抓頭、擠眼皺眉，一臉迷惑。

    「如果你看漫畫書，你可以得到樂趣，增加認字，也不會吵鬧到別人。」榕樹公公說：「老師要你生活得很快樂，又能學點東西。」

    白彬點點頭。榕樹公公又說：「學生都只覺得生活就是讀書、考試、補習、吃飯、睡覺。其實，到處都存在著有趣的人、事、景、物。你看！水池邊的柳樹隨風搖擺，姿勢輕柔閒適；那幾棵羊蹄角，粉紅帶紫色的花，開得多麼燦爛呀！」

    白彬以前都沒看到似的，經榕樹公公提起，眼睛睜得又大又亮：「真的，他們好漂亮哦！」

    「老師上課的時候，如果你用心聽，這些道理你早就懂了。」榕樹公公想起：老師上課時講得口沬橫飛，句句是寶貴的知識經驗，我在窗外都聽得津津有味；你們當學生的，反而在台下東摸西摸、想東想西，一點也不專心聽課。 

    「那邊有二隻蝴蝶，彩色的翅膀，飛呀！飛呀！」白彬根本沒把榕樹公公的話聽進耳朵裡。他盯著蝴蝶望呀望。「蝴蝶，很快樂。」

    「你也很快樂，每天笑嘻嘻的，不必煩惱考試成績不好，不用擔心挨揍。學校裡，許多老師在關心你：讓你每天過快樂的日子，喜歡上學讀書。」榕樹公公說：「阿叔和阿嬸也很疼你嘛。」

    「對！對！」白彬笑咪咪地說：「我幫阿嬸、阿叔端麵給客人吃，幫她按摩，我是乖寶寶。」

    榕樹公公仔細打量白彬，他的身體與穿著一向乾乾淨淨，臉上笑呵呵，沒有痴呆孩子的髒穢，他的缺點只有「碎碎唸」——常常喃喃自語，或弄些引人注意的小動作。

    放學後，白彬放下書包，就急忙趕到到小吃店，幫忙招呼客人、端麵、收碗筷、擦桌椅，因為他有一張像小彌勒佛的喜感笑容，服務的態度誠懇有趣，所以客人都很喜歡他。他像招財寶貝似的，帶來興隆的生意。

    看到撫養他的阿叔、阿嬸疲憊了，他會主動體貼地幫他們「抓龍」；在他的世界裡，好像知道自己的環境差、條件不如人，所以必須使出更多討人喜愛的生存技巧。

    老師經讚美他：「比那些偷懶、自私、愛搗蛋的聰明孩子，擁有更多的優點。」 

    這天，為了辦理學費減免，白彬帶來了「殘障手冊」，手冊不小心掉在地上，被方世玉看見了。

    「哦，白彬！原來你是白痴。」方世玉看到手冊上的「輕度智障」字樣，高聲嚷著：「白彬是白痴！」

    「我是白吃？」白彬先是滿臉疑惑，又很正經地反駁：「剛剛去福利社買東西，我有給錢，我沒有白吃！」

    「我說的白痴——是智障！是低能兒！」方世玉以為白彬故意裝傻，高聲吼叫。

    「你說什麼智障？我聽不懂。」白彬一點也沒生氣。他有點害怕，擔心脾氣粗暴的方世玉，變成憤怒的獅子。

    方世玉被打敗了，他知道白彬真的很白痴——聽不懂他的話，也不知道他在譏笑他。他得不到辱罵人的快感，反而氣得臉紅脖子粗。他哪裡甘心、罷手，他舉起右手的食指中指在頭上點二下：「我說你"阿達！阿達"！笨——」

    「方世玉！」窗外巨大的吆喝聲，使得方世玉把吐到嘴邊的「蛋」又吞進去。老師快步走進教室：「你說什麼！」

    「我，我……」方世玉由憤怒的獅子，變成羞愧的綿羊；他低著頭，說不出話來。

    「老師，方世玉說我是白吃。我沒白吃，我有給錢。」白彬想了一下，又說：「後來，他說什麼障的？我也不知道意思。」

    老師悶不哼聲，把方世玉叫去辦公室。

    白彬不知道發生什麼事，趕快到外面問榕樹公公。榕樹公公哈哈大笑：「白彬，以後，如果再聽到"白痴"、"智障"、"低能兒"，你就像我這樣——哈哈大笑。」

    在白彬的心裡，慈祥的榕樹公公是他唯一的知心朋友，他當然聽他的話。被老師責備的方世玉，回頭又罵白彬是白痴、是智障、是低能兒。罵了幾次，白彬哈哈大笑，一次比一次快樂。方世玉沒辦法，吼了一聲：「我再罵你，我是白痴！」

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   節氣近中秋了，陽光卻炙熱得很不尋常，果然突然變天了：中午過後，

天空烏雲開始飄盪，雲層越積越厚，風勢慢慢加強，放學的時候，白彬背起書包，剛走出教室門口，聽到廣播：「各位同學，象神颱風快來了，放學了，請趕快回家，記得把門窗關好。」白彬抬頡頭，看到榕樹公公在風中搖搖擺擺，揮著手說：「加油！加油！可怕的颱風要來了。」

    「我會加油！你要快點回家。」

    榕樹公公咬著牙，準備和象神颱風奮戰，他平時把根盤纏交錯，伸入泥土，紮得穩穩固固，就是要預防颱風帶來災難。他看過許多投機、根鬚不紮實的朋友，平時拚命長高，風和日麗的時候，得意揚揚，每次颱風來臨，都禁不起風吹雨打，一陣陣呻吟哀嚎後，都難免斷枝或連根被狂風拔掉的命運。

    隨著夜晚的到來，風雨越來越強，變成恐怖的世界。原本熱鬧的街道，人車走避，只有風雨狂嘯。白彬不必去幫忙做生意，在客廳看電視卡通。電視插播著象神的動態和颱風消息。黑漆漆的街道，風雨像瘋子般掃射，招牌被吹落、樹木被吹倒；馬路變成河流，轎車泡在水中；洪水灌進家裏，家俱都泡湯了；也有整棟房子，被滾滾奔流的土石淹沒……。

    一幕幕的景象很可怕，白彬一邊看電視，一邊流眼淚，「可憐呀！可憐。」嘴裡唸了又唸，唸了上百遍，阿叔的親生兒子——白彬口中哥哥，快被煩死了，警告他說：「再唸，我就把你丟出窗外！」。

    「對！窗外、榕樹公公——」他想起教室窗外的朋友，擔心他被恐怖的狂風暴雨吹倒，他越想越感到害怕，不禁坐在地上號啕大哭起來。

    「你今晚神經發作！是不是？」白彬的哥哥指著他說：「一下子什麼榕樹公公；一下子無緣無故哭哭鬧鬧。」

    「嗚嗚嗚……」白彬只顧傷心地哭泣。阿叔從房間走出來：「哥哥，你怎麼欺負白彬弟弟？」

    「我哪有欺負他？他一直唸可憐呀可憐，我只說：再唸，要把他丟出窗外而已。他就哭得死去活來。媽的！」

    「白彬，別哭了。想媽媽嗎？」疼他的阿嬸也放下工作，伸手拉白彬起來，拍拍他的背：「有什麼事，告訴阿嬸。」

    「我的朋友，快要死了！」白彬蹦出這句話，哭得更大聲。

    「你的朋友是誰？為什麼快要死了？」阿嬸問。

    阿叔和哥哥睜大眼睛，他們知道白彬沒有什麼朋友往來，有的話大概是資源班的同學而已。

    「他在我們學校，他是榕樹公公。」

    「什麼校工？」阿叔急急問道：「你怎麼知道：校工快死了，剛剛電視新聞有報嗎？」

    「不是校工，他是校園裡的榕樹公公？」平時說話不很清楚的白彬，因為哭泣的緣故，聲音更模糊不清了。

    「你說的公公，是人嗎？還是一隻狗的名字？」嬸嬸一邊安撫，一邊輕聲地問。

    白彬搖著頭：「他是一棵長鬍子的大樹。就在、就在我們教室旁邊。」

    「哦，你說他是一棵榕樹。」阿嬸挖挖耳朵，她要確定自己是不是聽錯了。

    白彬點點頭，大聲說道：「阿嬸猜對了！最聰明。」

    白彬像在表演一場鬧劇，大家變成猜謎節目裡的觀眾，等到猜對了，覺得好笑又好氣，他這個像瘋子的主角反而破涕為笑，還讚美你「聰明」呢。

    一棵榕樹？大家終於鬆了一口氣。緊張兮兮的白彬卻穿起雨衣：「我要去看我的朋友。」

    他正要推門出去，眼明手快的阿叔抓著他的衣角：「風雨這麼大！你要去哪裡？」

    「我要去學校，看我的榕樹朋友。」白彬坐在地上哭鬧著：「看他有沒有被颱風吹倒？」

    「你去，萬一被招牌砸傷、被樹枝壓到、或跌入水溝，都很危險的。」阿嬸像哄小寶貝似的，對白彬輕聲細語地說。

    這時候，電視螢幕又出現大樹被吹倒的畫面，白彬更擔心了：「榕樹公公，是我最要、要好的好朋友。我一定要去看他。」

    「等一下，風雨小一點，我再陪你去。好嗎？」阿叔想到緩兵之計。他想：今夜的風雨不可能小的。

    白彬含淚點點頭。大家又專注地望著電視螢幕，繼續觀看颱風災情報導。白彬不時地打開鋁門，望向屋外，他祈禱風雨快快減弱，好去看他的好友。

    白彬掛念著榕樹公公的安危，只要畫面出現災情慘重的景象，他的心情就多一分沈重，他默不作聲，坐立不安地走來走去。終於，他像中獎似的跳起來：「阿叔，你看！風雨變小了喲～！」

    阿叔從鋁門的縫隙望出去，風雨微弱多了。可能是暴風雨前的短暫寧靜，但是這種看法，是沒辦法讓白彬相信的。

    他只好穿起雨衣，陪白彬走一趟。不然，白彬一定不會死心的。

   「你們真的要去學校？」阿嬸睜大眼睛；「神經病！」

    阿叔攤攤手，一副無可奈何的樣子：「不陪他去，整個晚上，我們就別想安寧」

    阿叔拿著手電筒，牽著白彬的手，走進風雨中。馬路上，除了風雨陣陣嘶吼和流水淙淙的聲音外，漆黑寂靜得可怕。白彬踩過一個個水窪，嘴裏唸著：「小心，小心……」他還是不小心摔了一跤，褲子的下半截全濕了。

    風雨又大起來了，颳得兩人只能歪歪斜斜地向前慢慢挪動腳步：「颱風天，連個鬼影子也沒有，你還吵著要出來，白彬！你的腦子真有問題呢。」阿叔抱怨著。

    白彬心裏很難過，阿叔從來都沒罵過他。他想到同學罵他「白痴」或「智障」，他都沒這麼難過，因為他一出生，腦筋就笨笨的；不然，何必去「資源班」，和一群同樣笨笨的人一起讀書？風雨這麼大，他真的給阿叔添麻煩了：「對不起啦，阿叔。」