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| 2008/02/03 08:28:12瀏覽2083｜回應0｜推薦9 | |
掌握作文方向盤＊作文技巧三部曲之１＊ ◎研發者：曾春 書序：教導作文技巧的開始 親愛的師長和家長們： 這套作文教材，從這冊開始進入「作文技巧」的系統教學，算是「中階學習」的起步。換句話說：在前面「初階各冊」的教材中，我幾乎不談「作文的術語」，儘量引導孩子從實際的生活環境中，培養他們對景物和事件的觀察、想像、思考等能力，當然也引導孩子們，從小培養正確生活態度和人生價值觀念。 學習的動機是很重要的，為什麼要學好語文的能力？在我的理念中：沒有任何科目的學習，比自己國家的語文學習更重要；因為我們天天要使用它。語文能力優秀，好處是說不盡的；只是它像我們賴以生存的「空氣、陽光和水」一樣，被我們習以為常地忽略罷了。 另外，寫作的時候，孩子們不是「絞盡腦汁」寫不出幾個字，就是經常犯了「內容空洞」、「文不對題」、「雜亂無章」的毛病。為什麼會如此？要怎樣才能改善？您參閱這冊的教材，保證馬上知道問題在哪裡，有哪些改進的方法。我還是要強調：增加孩子的寫作能力，就是要這樣一點一滴，循序漸進。 如果您的孩子，已經學過前面「初階各期」的教材，我相信進入「中階」的學習，一定能夠得心應手、文思泉湧，寫出比同齡孩子更優秀的文章。如果您的孩子還在小學四年級以下，還沒有經過「從生活中學語文」的訓練，我建議您，儘可能地讓他從「初階」開始。 只有經過嚴謹、有系統的長期訓練，孩子的語文能力才能開花結果。請為我們的寶貝孩子，加油吧！ 目錄 第一回：學好作文，好處多多（上） 第二回：學好作文，好處多多（下） 第三回「生活５４３」：快樂似神仙 第四回：大師烹煮，材料在哪裡？（一） 第五回：大師烹煮，材料在哪裡（二） 第六回「生活５４３」：品嚐大餐 第七回：大師烹煮，材料在哪裡？（三） 第八回：大師烹煮，材料在哪裡？（四） 第九回：作文方向盤（上）認識題目 第十回：作文方向盤（中）掌握重點 第十一回：作文方向盤（下）限制範圍 第十二回：人生和作文 |
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