早上看到留言時嚇了一跳！

下午花了一點時間走訪幾個格友，大概知道一點方向。

剛剛寫了一篇很短的內容。應該有切題啦！

謝謝您的鼓勵！

我只想透過書寫，記錄自己的教學，以及讓外界知道老師在做甚麼。

現在的私立初中都要考試才能進去，您的年代竟有私立太保初中，實在無法想像。

手持狼牙棒！好可怕的管教方式！後來被砍有生命之憂嗎？

其實我教書多年，難溝通的都不是太保或是黑道流氓，而是被家裡寵壞的孩子，以及功課好到目中無人的。太保流氓只要同理心對待，他們會有所改變，那些被寵壞的孩子，就是冷漠以對，沒有聚焦，他們就沒戲唱了。

喜歡鬧事的都是戲劇型人格的人，不理會就沒戲唱了。

您們學校怎麼像個"食物鏈"一樣？如果我去貴校任教，說不定也得靠您這樣的學生庇蔭哩！哈~

常常聽寧靜姊談您任教過的私校的一些奇怪事蹟，使人匪夷所思，完全不像教育單位，好像政治角力場所。好可怕！要是我一天也待不下去，一定會跑出來去參加公立學校的教甄。

我也在私校任教過，完全沒有這種事情發生，除了工作比較多，班級人數比公立學校多以外，行政還是很尊重老師的。我們若無特殊原因，都是帶到國三。像我本來有個班只想帶到國二，家人一直催我回台中，後來還是把他們帶畢業才離職。我離職時，校長還幫我寫推薦函，教務處給我優良服務證明，那一年的考績獎金9月份時照樣入帳。我一直懷念那所學校。我覺得跟我在公立學校任教的感覺差不多。

我離開私校後，就參加公立學校的教甄。口試時還秀出私校校長及教務處的證明，可能因此而加分了吧！

呵！這標題有點聳動。

我常在表演課時要學生訂一些有趣的劇本標題，還有美術課的版畫作業若是畫面平淡，就請他們定一些有趣的題目，才有加分作用。

的確有一段時間輔導室想網羅我過去，實際上訓導處也想要我過去，因為他們老師看到那些鱸鰻立正聽我講話，就想我八成"很可怕"！哈哈~~其實我才是鱸鰻的老大！

我每次遇到學生抱怨導師的一定會機會教育，想想導師整天起早趕晚的，常常還要動怒，傷身體還被學生嫌，學生哪裡知道導師的苦心，這話由別的老師來說比較有用。能夠聽進去的學生比較多。

一個班要帶好，絕對是要集眾人的力量。光靠導師，太慢也太累了。

我不去輔導室的原因是我討厭行政工作老是要做一些假的東西給上面看。而且兼任組長，授課班級減掉一半多，很多班級上不到我的課，對學生不見得是好事，而且進了輔導室之後，真正花在"輔導"學生身上的機會反而不多，幾乎都在做行政工作。我想我還是當老師，比較可以接觸多一點學生。

我的邏輯思考確實有點異於常人，所以我那些學生常常不知我下一步要出哪一招？哈哈~~

永遠高度戒備！

我服務過的學校只遇過一次家長要求換導師，那是幾個家長連署，並非單一家長，學校本來還是一直溝通協調，不想開這例子，後來這導師自己覺得那麼多學生不信服她，再繼續帶下去也沒意義，正巧調校來的一個跟她同科的老師願意接她的班。就這樣換成功。

以往我在私校教美術班任導師，也有家長反彈我，他想找其他家長連署換掉我，其他家長沒有一個願意的，我聽到風聲後找了教務與訓導主任報備，這家長可能會來鬧事，請他們心裡有準備，結果主任去校長那兒照會，校長說他會挺我。最後的結果是那個家長將學生轉學。

您提到的問題，多數學校不可能答應換導師，即使舉證導師體罰學生，最多就是懲處或是停職一週檢討，之後又復職，學校導師遴選排序都有一定的機制，沒辦法說換就換。

另外一提，導師屬於訓導處，非教務處管轄，專任教師以及課務才屬教務處管理。

我文中提到頑皮學生想換掉我，是單純的這一科更換老師，這部分教務處可定奪，如果兩造都同意，也確認有人願意接手，直接跟教務處談及可。我今年年初就接了一班表演課程，這個班的美術與表演原是同一位老師任教，該名美術老師因為沒能力教表演課程而覺得心虛，無法面對學生，就來找我商量寒假過後可否接這一班表演課，我答應了。

也有導師覺得跟我配合的好，硬是在該班升國二時去教務處要求更換由我任教。

這些小事與更換導師不同。

除了導師調校、生產、退休，或犯行嚴重，不然很難更換導師。

直接跟教務處談即可！

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