在我們的一生之中會遇到很多的人，有些人來去匆匆，短暫在我們的生命裡停駐，留下美好的回憶；有些人一直在我們的身旁出現，給予我們很多的挫折與打擊，讓我們變得更堅強勇敢；當然還有一些人，雖然沒有太多的互動，但他卻可以在一群人之中一眼看到你，在你最需要的時候伸出援手，在工作上欣賞與肯定你的能力與表現，並且在關鍵時刻提攜你、拔擢你，這就是我們的貴人。

在我的生命之中也有這樣一位貴人出現，他讓我感受到被人肯定的價值、他帶我看到對一份工作執著付出的使命感與責任感、他更讓我瞭解「做對的事情，必須堅持到底、勇往直前」的毅力與決心。能夠認識他，並且與他一起為學生事務工作打拼，這是我人生中最開心，且感到最有意義的一件事。

　　當我剛進這所學校工作的時候，他是教師會的理事長，為爭取教師的權益保障而奔走。剛入校的教職員工有項人事規定是，新進人員必須尋找2位校內專任人員填寫保證單、當保證人，方能完成人事程序。

　　當時我所認識的校內人員寥寥無幾，正在煩惱的時候，他剛好出現，我隨口一句話語詢問，他當場就幫我簽名，一句話也沒多說，讓我非常感動。因為我跟他其實不太熟，而他卻可以對一個新進人員如此的信任，讓我銘感五內。

　　爾後，在他擔任學務長任內，用人唯才，我的能力才慢慢被發現，那年我得到「優等」的考績，並且順利獲得晉升，我受寵若驚，也非常感謝學務長的提攜，而在這樣的情況之下，我知道只要肯用心、肯努力，自己的能力就會被發掘、被看到。

　　而他也不吝於肯定表現優異的學務同仁，在校內或校外的各種公開場合上，我屢次聽到學務長肯定我對學務工作整合的貢獻，讓我備感榮耀。雖然他總是會對我提出一些要求與考驗，但我知道這是他磨練我的方式，他總是利用各種機會把我推上舞台，希望我發光發亮。

　　對於這樣一位賞識我的主管，我充滿感恩的心情，也因為認同他的理念，因此讓我願意奉獻所有的心力在學生事務工作上，希望藉此回報他的知遇之恩。（嗚！我經常以校為家呢！）

　　之後，為了強化行政效率以及經驗傳承，他努力推動學務工作流程化以及心智圖化，也因此 ，我學會使用「心智繪圖」這個技法，在工作上及學習上助益良多，幾次創下不可能達成的奇蹟（3個月考上研究所、5個月考取社工師），學務長真可說是影響我一生的重要人物。

　　在他身上，我感受到身為學輔人員應該保有對學務工作的熱忱與用心；任何的措施要以「學生為主體」來作考量；「預判」學生可能遭遇的問題，並且主動積極地提出各項說帖與解決方案；要給學生「需要的」，而不是學生「想要的」；任何學務工作只要具體「落實」就可以做得很好。

　　其次，他也灌輸我們「向上管理」主管的重要性；跟主管溝通之前，要先做足功課、「帶著答案提問題」；他非常重視行政人員的「教育訓練」，並且鼓勵所屬人員有機會就要繼續進修；他認為制度的推動應該「由下而上」，先讓學生瞭解為何要施行這樣的制度，如此一來，所有措施的推動將會更為順利…等等。這些觀念都帶給我很大的啟發，也不斷地激盪我既有的思維方式，讓我不至於因為在一個工作崗位上待得太久，而失去原來的熱情與初衷。

　　3年的時間過去，轉眼，學務長即將在7月底卸下學務長的職務。回顧他任內的貢獻，整合各項行政流程、提升行政效率，為學校奠下Ｅ化的根基；獨排眾議建置「學生個人網頁」，不但成為領先各大專校院的創舉，也成為本校對外招生宣傳的利基之一，他對學校的用心和努力，令人感佩。

　　學務長不但是我生命中的貴人，我想也是很多○大學生的貴人，因為有他積極營造友善安全的校園環境，學生才能在這裡獲得更好的學習與成長。我想以本文感謝學務長對我的提攜之恩以及對○大的奉獻，我寫出我看到的、聽到的、感受到的，雖然學務長不見得會看到這篇文章，但我仍要以這些文字向學務長表達最崇高的敬佩與感謝之意。

　　謝謝您，Yen學務長，您辛苦了！

Ruru970728～對學務長的感謝之意，如滔滔江水、綿延不絕

後記：很開心，原打算於七月底辭去學務長一職的Yen老師，終於同意繼續留任，這實在是○大學生最大的福氣啊！雖然我已經轉調至○○單位，無法再與學務長一起從事學生事務工作，但我會永遠記得我曾經擁有過一位這樣賞識我的主管，這是我的福氣，我永遠感懷、不會忘記。

☆ 本文於97年7月30日登上聯合新聞網首頁生活天氣－貼心下午茶，感謝電小二厚愛推薦！