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關於陳誌義老師—以及他的証謙易經學堂
2010/04/30 02:57:41瀏覽5876|回應44|推薦27

李醫師按

  以下是我一位同修好友給我的一封信,在此交代何以之前首頁下刊登陳誌義老師易經班的開課消息。浮世夸夸,易學中人形色不一,有以服務權貴為榮者,有以拱璧造神自矜者,然易學為探天地幽深之絕學,至寶、至貴、至真,理當廣為流傳,以為世用;豈容俗界自擁為牟利盜名之工具?故以,陳老師如此深學融通,樸拙天真,令人耳目一新,特於閉關前夕,發文引介,盼識者勿失之。

Ruby,您好:
   修習不少易經老師的課程,然過去皆因忙於工作,僅限於嘗聞易理、卻未熟稔玩索於心臆;近來終於碰到一位願傾囊相授、毫無架子的好老師。謙和素樸的陳老師,來自於社會底層的生活經驗,堅苦奮鬥不自卑,他操著台灣國語說:「不知道為什麼,我愈讀易經,對自己就愈有信心。」
  
   工作歷練可謂閱人無數,過去對人對事也不免有些勢利眼,但如今卻被這位「素人易學老師」深深感動。從他身上學到的不僅是紥實豐富的易學知識,也感受到了「有孚盈缶」(比卦初爻)的初心與信心。

   誌義老師自己印傳單,逐塞放家戶信箱,卻沒啥效果;他沒有好學歷,也沒什麼單位請他講學;只好租下老公寓,將小客廳佈置成教室,一堂堂課教了起來。三月底經朋友介紹,被他這份自珍自重的精神所感動。古意又富鄉土氣的陳老師,講起課來高妙通趣,令人激賞;真希望您有機會也來聆聽。
 
   拋開世俗的學歷與頭銜,只要您真心向學,上天定讓您因誠意交感而啟慧;經典上的爻辭卦辭不再束諸高閣,那些先賢智慧也因您的開悟啟竅,而成了安身立命的活用法寶
 
  陳老師曾生大病,靜養期間,深入研易、薰修河洛,開啟天人悟通之道。他將教授易學視為畢生志業,並以低廉收費來維持基本生活所需。三年來他在承德路租下老公寓客廳做為教學場所(台北北區);5月開始,總算有同修代為借到便宜場地,也方便台北南區的同學。目前地方小、人數少,皆為小班制,上課時若有疑惑儘可提問,以臻教學相長之旨趣。歡迎隨時免費旁聽一堂。
敬祈  厥孚交如  自天祐之

  陳誌義老師的 証謙易經學堂

                   地點:北市承德路四段58巷39號1樓
                   陳老師手機:0952-048-511

 

( 創作其他 )
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知音
你的平凡,正是你難得的養份。
2010/05/04 14:21

就算不識字也沒關係,文字絕對不是學習易經的要件。

愈平凡愈Local的生命,愈能直見易理本體。《坤六二意涵》

今生照見宿慧,一點就通,不習也通。

「幸運的學生」,你寫的正是我想說的。來上課,或許也來碰知音。


幸運的學生
善良與踏實 學易經的必要條件
2010/05/04 14:00
培育菁英 還是陳樹菊?

陳樹菊女士獲時代雜誌選為百大英雄,知道陳女士善行義舉的人,應該都會認為這是一個名至實歸的榮譽。然而陳女士卻表示獲得什麼獎不重要,把菜賣出去才重要。

我們的社會與教育多麼重視菁英,為了前進百大,教育部不惜五年五百億挹注「頂尖」大學,培養菁英;我們的家長為讓孩子進入頂尖菁英高中大學,全力服侍讓小孩免除一切家務。但進入了百大,教育就成功了嗎?培養一群在企業、醫界、政界呼風喚雨,叱吒風雲的菁英,就讓社會更美好了嗎?

陳樹菊的身教為我們上了寶貴的一課,善良踏實對台灣對社會所產生向上提升的力量與價值,遠超過當前社會所謂的菁英。今天在新聞版面中,學測、基測滿級分的人,如果沒有良好的品德,沒有善良而踏實的心,難保來日不會成為A健保的醫師、貪汙A錢的官員甚至總統、或掏空公司資產的巨賈。

在未獲媒體報導前,走過陳樹菊的攤子旁,大概沒有人會認為這裡有一個真正的台灣英雄因為我們的菁英教育,關注的焦點從來就不是做人基本的善良特質。但少了最根本的善良與踏實,目前所謂的菁英,最多能稱為擁有名利的醫匠、法匠、政客、商匠,許多大學有大師講座,請來的也多是這些匠氣十足名利顯赫的菁英,然而這真的是我們社會所需要、我們教育所想要的嗎?

讓我們向陳樹菊致敬,同時反省我們的菁英教育,回到做人的根本來教育學生與評斷一個人的社會地位和價值。

───────────────────────────────

今看到這篇投書,很喜歡寫稿人的觀點,轉貼於此。

很高興陳老師能廣開初級班,幫助更多人走入易學殿堂,老師為人敦厚善良,看似不善言辭,一旦開口論易,即滔滔不絕、生動有趣;他的不平凡,皆來自於平凡的市井磨練,這也讓學易不致變得太高玄偉大。

真誠用心、善良踏實,即是習易的入門磚;從陳老師身上感受得特別深。

在此也特別向未曾謀面的李璧如醫師致敬,感謝!

李璧如醫師(rubyskylark) 於 2010-05-08 21:29 回覆:

陳樹菊的身教為我們上了寶貴的一課,善良踏實對台灣對社會所產生向上提升的力量與價值,遠超過當前社會所謂的菁英。

讓我們向陳樹菊致敬,同時反省我們的菁英教育,回到做人的根本來教育學生與評斷一個人的社會地位和價值

說得很不錯,教育還是得往下扎根,樸實的底層力量永遠是台灣命脈所繫。陳老師具備這樣大巧若拙的精神,這些回應也是這樣真誠的發聲,從常民生活裡抓回人根的深度價值,我在這些夙不相識的聲音裡,嗅出一點點人的希望。


勞謙者,小巷隱。
上課一年半後,才知老師大名!
2010/05/02 23:47

當初帶我去上課的朋友,告知此BLOG有介紹老師開課的文章。

回想一年半以前,朋友說「初學易經,跟這老師不錯!」就隨他坐上捷運(我路痴)穿過大街再繞小巷,在一死巷裡的小教室──百合花清香撲鼻,不大的白板搭在窗上,室內卻很整潔,也就這麼坐定下來,展開了我的「易經之旅」。

說不出為什麼,每周都很期待上課的日子。老師舉自己例子,他如何苦中作樂將卦象消化熟記上手(他說在愈困難的環境裡,反而記得愈牢),偶爾我也想抓緊時間片刻模仿起來。差不多上課快一年半,我媽有次問我「你易經老師叫什麼名字?出過什麼書啊?」才傻眼自己也搞不清楚,問朋友,他竟回說:我也不知耶。

那時突然覺得好像這不是重點,學到東西才實在(事後回想,是老師個性太老實吧!)但我還是在一次早到時問他:「老師,請問你的名字叫什麼?」他很害羞又很驚訝問我「什麼事呢?啊,這不重要啦!」「我名字不好唸啦!」

「啊不行啦,老師,別人問我跟誰學易經,我也講不出來。」當時到教室的同學不多,他才在白板上邊寫邊說「我叫陳誌義,我發音不標準啦。」

易經或與中華文化的連結,從土土的老師口中道來,顯得更有味道,這也是老師最可貴之處。

李璧如醫師(rubyskylark) 於 2010-05-09 09:28 回覆:

這種土土的老師,是少見的稀有動物,需要特別保育的呀。

選擇明師〈尤其教易經〉,人格特質〈格局〉是極重要的選項,是否願傾囊相授、是否勢利眼、是否對學生真誠〈重視學生的時間,上課認真,不會一意吹捧自己〉、對學術的投入程度‧‧‧等等,都要考慮。

明師比名師重要呀。


陳老師學生之二
好老師,請珍惜!
2010/05/01 20:51

點進來這個部落格很興奮,也轉貼了這則文章給朋友。謝謝醫師向大家推薦這麼好的易經老師!

曾經也向不同的老師學過易經,陳老師令我覺得學到最多、最實在,每次上完課心情都特別好。

這兩年覺得很幸運,在佛法修行、鍜鍊身體與研習易經,我都遇到了相應的好老師。

希望有時間的朋友,也來聆享這福份。


潛水客
潛水客~水中游~樂無窮~窮理致性在水中!
2010/05/01 20:18

陳誌義,沒聽過的名字;也許會去聽他一堂。

教授易經,不知是否剛起步;

不過,時間長短不重要,與時俱進才厲害。

開蒙啟瞶應是授受互動。看過一個人數爆多的易經教室(團隊),「英雄」跟久了,學生氣色都不好,且對易經仍無知無感的大有人在。讓潛水客好生警惕~去年就先「開解」自己了。

現在樂在自修,也還在尋覓不是英雄的明師。


潛水客
2010學易經,腦力倍增!2010善事,福杯滿溢!
2010/05/01 19:53

地才的「卯絲」,大概是「賺到」之意。

有人不想打那個字。

何仙姑打錯字,「趨炎赴勢」,應為「趨炎勢」。

教易經的人很多,有正氣的少見;英雄退位的時代,更怕團隊變成一言堂。

潛水客~~~最愛水裡悶~~~坎中練智慧~~~水裡練龜息,讚啦!


建中堂的受惠者
曾在建中堂,治癒痼疾!逛進來,看看感動的文章…
2010/05/01 16:11

地才!就是發揮坤卦的精神。祝福地才學易經有成。

請問文中的「卯絲」是什麼?還是打錯字。

8日應該有空,也想去見識一下這位陳誌義老師。

順問候李醫師安好!


不是天才,我是地才!
學易經,效法蔡依林的地才精神~
2010/05/01 15:42

該不是誤闖吧~~幫病病好友上網找高手醫生,逛到這裡,好多卯絲的東東喔!就醬看到這篇介紹易經老師開課的介紹文章。趕快叫爸來看,老爸手快腳快已打電話報名了。

前一陣子~清明連假,到爺爺墳上清掃祭拜,爸說現在有墳的不多了,是以前爺早買好的,爸還忽然很嚴重~~就是再三強調啦~~妳爺的棺墓裡放了一本古本易經。回程時在車上,爸又再三強調~~妳這一生一定要學易經。爺爺過世前好像很懂易經,常有人來家裡請問,走了會送禮請吃飯的。就是爺走後,陌生人也來不多了。

老爸沒跟爺爺學,都是他自己在外面找老師,不過應該好久沒學了。前天看到李醫師的文章,他就先打電話報名了,大概是奶奶老掛在嘴上的~靠直覺~靠直覺~靠直覺吧~每次她一講靠直覺,就感覺有阿飄在旁邊一起幫腔吧~

也不知爸是不是深受影響,看完李醫師的介紹,就說他想跟這老師學易經;我也報名了,與爸不同班,爸說學什麼東西都要默默的學,先學會以後再發表想法。啊!也就是蔡依林的地才精神啦!(有跟爸和阿姨聊過地才這兩個字)

李醫師應該是女生吧~小阿姨說這部落格裡面的故事超耐讀的。這網頁我反覆看了四、五遍才回應。不知道吔,還是先去試聽看看再來報告。

李璧如醫師(rubyskylark) 於 2010-05-08 13:20 回覆:

看到地才小妹學易經,我特別欣慰,文化要傳承,不能斷了氣脈。

其實,我還未及與陳老師見面,可怎麼敢推薦他呢?就如妳奶奶說的~靠直覺~靠直覺~靠直覺啦~

有些事物不是可以常軌來衡度的,太僵化的一些標準可能會遏殺一些真正的人才。學術這門道,有些是靠家學、師承,甚至苦習而得,這些「規矩與方圓」確實可以擔保一定的素質;但是,有些令人驚喜的化外顏色,就不一定是這樣的科班生可以使得出來的。這些也許來自天啟,或者是累世以來的夙慧,總而言之,那是一抹迥異以往的人間風景。

這是上蒼的禮物,於是這裡就作為一座橋樑,搭起諸位與易經、與陳老師〈也是大家與遠古易經的媒介〉的緣分。

祝大家在易學之海悠游自在


何仙姑
行俠仗義
2010/05/01 00:48

年輕時的低調才女,步入中年後被敬稱為「江湖老俠女」;從小就能手拈爻辭、口吞卦象,樂與古人神遊;她總苦口婆心地唸著「面對易經可別客氣,吃它咬它吞下它,想盡辦法讓它成為你的血脈骨肉。嗟!它根本就是活生生的你嘛,怕個什麼勁呢。」

「受教為徒哪怕只有一天,也算一生的師父;當會用心而巧妙的回報老師的教導,誰叫他身為易經老師呢?」

「然若理氣不足,淪為趨炎赴勢、販賣經學之流的易師,學生也應毫不遲疑地轉身;唉!誰叫我也是伊曼努爾.康德的粉絲呢。康師父是這麼回應天啟、感召自己及所有『信徒』的啊!」

行俠仗的版主醫師,針砭時務之直透,乃社會之良醫也。

時空輪轉的亂世氛圍,備德體乾之易師,乃人籟之良師也。

李醫師,感謝引薦!

李璧如醫師(rubyskylark) 於 2010-05-01 11:14 回覆:

只是順成一樁美事,直心為之而已;算不上行俠仗義。倒是為我引薦的仙姑,大家才要謝她──謝她的眼光,洞透凡俗的表象,為人間留一抹清醇的芬芳。

人事總在變易中,這是易之真髄。但願最真純的初發心,能在凡俗的遷流中,揚煥著永恆的光采。


中文基因  
套句英文用語「有隻小鳥告訴我」:人家廣設孔子書院
2010/04/30 23:01

說來令人浩嘆,兩天前媒體才披露:   

大陸在2004年成立第一家孔子書院,至今已在88個國家設立282所孔子書院、272所孔子學堂,註冊的人數多達23萬人,目前還有52個國家申請,將設立160所孔子書院。

奈何文建會主委當場回應,我們目前打算在波士頓、洛杉磯設立兩所「台灣書院」,且限於經費推動不易。

我們也不要嘆氣,台灣向來很多事都是民間推動的,何不起而行,我們都來讀易經,都來當種子,隨時在台灣、在異地,都可以把中國文化推展出去。

易經大概是中國人一生最想碰,卻又碰而生畏的經典;重點是要找對明師!找對了,跟任何專業技術一樣,入門後自然熟能生巧。多年來,我也是尋尋覓覓找明師,終於在承德路上到陳老師的課,現在周三、周四去學易,返家的路都感覺好喜悅哦!                                

         

李璧如醫師(rubyskylark) 於 2010-04-30 23:56 回覆:

易經大概是中國人一生最想碰,卻又碰而生畏的經典─您說得一點都沒錯,必待明師─然而很多老師卻是代價沽之,明明可以很快教完,他卻要拖時間,講得拖拖遢遢的-學生聽得一頭霧水,易經如何落實在生活中應用呢?

像陳老師這樣,很不容易,希望他永遠不要被污染,這是人的核心本質,最開始的初發心。

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