一綱一本教育政策:如果學生考不上心目中志願學校與科系,身為教授老師有幾成把握?這位學生會在畢業後與老師教授學校保持聯繫?現代通訊科技每次每通約10元新台幣,又有幾位考上學生與恩師聯繫,何況沒考上的?有學生因素,還有學生家長因素.

一綱一本教育政策:原則是租有賣,採活頁本規劃,以30-40年重新編列,一綱一本若以30-40年重新編列頁數比例為1,多綱理論與實務說明頁數比例約2-3;活頁本能隨時拆頁影印(一綱一本/多綱多本),學業課本就只有租金,每間教室都有學生個人儲物櫃存放各類課本,上學甚麼都帶就是不帶課本;學生畢業若當年沒考上重考就是要買課本!一綱一本內容對教授老師年年教學,可用滾瓜爛熟形容,多綱多本實質上是補充教材,只用於學生下課提問;"課內有把握考試沒問題,再問多綱多本補充教材".原則是租有賣,採活頁本規劃,以30-40年重新編列,父母教孩子也會用的到,差別只有多綱多本補充教材,會從第一年比例2到第40年的比例3.

一綱一本教育政策:多綱多本補充教材是各書局競技場所,論與實務說明通常會跟就業市場有關;經濟部會就國家現有公司行號所有員工所需技能,附錄在多綱多本補充教材,學生自然知道每個學識用法與場所.學生時期總有告個段落時間,無論身份總要學以致用.