在副刊實習的日子比我想像中的還要有趣。雖然工作負荷與在其他實習部門的「U種子」相較之下輕鬆不少，也毋須天天在外餐風露宿，或許會被質疑是「去度假、去野餐」，但隨著每天對副刊運作的多一層認識，我仍認為這是一次值得且與眾不同的經驗。

    在副刊，每天的工作幾乎都離不開「文字」，包括信件的建檔、文字的校正，以及更新、查詢作者的聯絡方式等，都與其息息相關。若是沒有一定的基礎，速度上必然吃虧，校對出來的品質自然大打折扣，甚至曲解了作者的本意，壞了文章的品質。

    雖然曾在幾次大考中的作文項目獲得高分，但這幾天的「震憾教育」，讓我深深感到自己對文字的理解是多麼膚淺與稚嫩，用新注輸入法打錯字也就算了，許多是我這輩子到現在從未碰過、未來也必定不可能再相見的字詞。縱使我很努力，試圖記下他們的寫法與意義，但在發現大多數都不脫「炫耀與堆砌」的範疇後，我高舉白旗宣告投降，「由它們去吧！」

    一個好的作家應該是位能夠透樸實的文字，言簡易賅的描述一件事情、一個社會現象，或替大眾問出發人深省的好問題，而非一味賣弄文字、堆砌詞藻，非得搞得文章艱澀難懂才善罷甘休。那是「詞匠」而非「作家」。

    談到堆砌詞藻，魏晉時期風靡一時的駢文應是眾人的第一印相。在南北朝時期，文人雅士為求四六格律相符、能歌押韻，無不攪盡腦汁，選用極為艱澀的字詞，或是引用諸多顯為人知的典故，造成駢文「華麗、難懂」的歪風，不僅失了文采，更壞了最初達意的目的，也才有初唐及中唐乃至宋朝的「古文運動」。

    文章絕非不能華麗，也絕非不能用典，關鍵是使用的時機與場合是否恰當。市面上絕不可能存在一本字詞深難的童書，也不會有一本以文言文著述而成的食譜。寫文張就好比穿衣服，該是穿西裝時就別短褲、汗衫，同樣地，若是海灘褲是最佳選擇時，也別特立獨行來場華麗的時裝秀，如此只會流於賣弄風騷的臭名，讓讀者失去興趣。

    文章當然是字斟句酌，因為從一篇文章中，能夠看得出一個人的邏輯、思考縝密與否、用字遣詞是否恰當，以及描述表達的能力等。若是一名出色的文字工作者，還必須將「可讀性」納入考慮。畢竟對大多數的人來說，有讀者才有互動，也才有動力繼續寫作，「曲高和寡」的作家生涯不會太長，細水長流的經營才是上上之策。而「淺顯易懂、饒富趣味」則是必修的第一堂課。

    能夠懂得許多字詞及典故固然是件好事，對於閱讀的障礙也頗有助益。但理解是一回事，活用是一回事，炫耀又是令一回事。讀者不是傻瓜，他們有足夠的智慧判斷一份作品是否自然大方、真情留露，縱使無法以言語確切的表達他們的感受，但就像欣賞藝術作品般，斧鑿的痕跡過多，絕對看得出來！

    作家的文章要能感動人心，炫耀文采這檔兒事，還是交給詞匠吧！