大學指考的作文題目: 寬與深,近觀整個輿論文章,皆把<寬與深>的語意,誘導為<寬且深>把寬與深搞成兩個相近的概念,這是極糟糕的理解,事實上,<寬與深>應該要探討的是<寬與深的對照>,<寬與深的辯證>,也就是廣博與專精的辯證發展,通識與專業的辯證發展關係,這樣題目才能幫助考生啟動思維的創發性,若把寬與深解為<寬且深>那是誘導思想縮斂,是閉鎖性的思維,那是很錯誤的教育成果檢驗,前不久,十二年教改,朱敬一院士還投書媒體,大力提倡教改理念,說教育應是由<廣博而偏精,先通識而後專精>,他反對高中時期的教育分流,教改應延長公民教育的通識教育時程,是耶非耶?大學指考正好讓大家有討論的機會,誰知這好機會正可以讓大家多想想,卻由一些不經意的人,自作聰明的人給白白糟蹋了!真是可惜!針對十二年教改朱敬一院士的主張<應是由廣博而偏精,先通識而後專精>,我們曾為文批判過,有興趣朋友可參閱http://blog.udn.com/q4162027/5255484