今天，接到一通電話，要我下星期到一間社區大學面試，那是一個ESL代課老師的職位。

因為他們十月可能會缺老師，所以在九月份的時候就要開始預備面試新的英文老師。

ESL老師，是要教English as Second Language的人，如果是教美國人英文的話，我當然是不可能勝任的啊！但是教如果母語不是英文的族群，我覺得我有機會！

雖然我老公一直覺得很荒謬，覺得不可能會上，他估計面試成功的機率只有20％。但雖然如此，他還是載著我去面試。

面試官好像是法國移民的下一代，他會講法文、英文和西班牙語。他很喜歡講英文的諺語，而我都聽不懂他在講什麼。他會問我，你聽得懂我剛剛所講的（英文諺語）嗎？我就會誠實地說：I dont know...

還有當他講完他畢業的科系，接著問我：你有聽過這個專業嗎？

我依舊回答：I dont know...

她問了我一些問題，問我之前的教學經驗，並要我當下寫一個lesson plan，教學演繹給他看。

我正準備要寫英文天氣weather的教案，他就突然說：你知道CASAS嗎？

我：我有在網站上看到，這是一個英文能力檢測的題目，但我不熟悉這個測驗。

面試官：這樣好了，那你去考這個考試怎麼樣？每個學生要上ESL課程前，都要做這份測驗的。

接著他帶著我去教室，set up電腦和耳機，我就開始做英文能力檢測，就像是多益和托福的聽力測驗。

其實我知道面試官的用意，不是所有的老師都要去考這個入學測驗，我極有可能是他所有面試的人裡面，第一個被要求去考的。

因為我的母語不是英文，他在看履歷的時候沒有注意到，所以面試的時候大概也嚇到了。而且他一問我就三不知，他大概有顧慮我的英文程度。

考試前他說，若是我在這份測驗沒有達到level 6的話，就會是個trouble。言外之意就是，你成績沒有到這個水平，你沒有這個辦法（資格）去教ESL。

我完全沒有被他冒犯，面試官講話一直都很客氣，我只是明白他的心意，知道他會有對我英文程度的顧慮，所以需要我去做這份，只有學生需要做的測驗。

最後成績結果出爐，level 6! 我鬆了一口氣！回到辦公室，面試官看了我的成績，然後對我說：哇level 6，很好啊！我來看看具體是幾分...240!還沒有學生有這麼高分過！

我開玩笑地說：Thank God!

他也笑了。我覺得那是一個感覺，就是我和他都鬆了一口氣：啊～原來這個人的英文不錯啊！

況且如果我只有level 5，實在是不知道他該如何禮貌地把我請回呢。

後來跟面試官聊更多關於ESL的計畫，政府是如何補助並且對這個項目的要求是如何如何。面試加上考試總共花了兩個小時！辛苦老公孤獨地在空教室讀paper等我面試。

面試官說：十月的時候keep in touch!

我：OK!

這就是我在美國第一個正式的英文面試interview（之前在紐約的工作是用中文面試的），雖然過程中有點小傷心，因為我知道做那份學生做的測驗，代表我的英文程度被質疑。但難過的原因並不是被冒犯唷！乃是氣自己，氣自己的自己的英文這麼差，氣自己的英文聽力這麼爛。整個面試過程，我大概只能懂60%，加上他講話很快，還有喜歡講英文的諺語、俚語等等。

不過測驗的結果也給我加增一些信心！也不全部是壞事呀！

謝謝老公always的耐心陪伴，我會好好學習英文，趕緊找到工作幫忙分擔經濟壓力！