在夢裡，我和幾位在補習班感情較好的同事們，一起被挖角到美國教中文。

教學模式不變，只是語言變成中文了。我和其他同事忙著整理教材，因為美國孩子要學拼音，而不是注音符號ㄅㄆㄇ，等於我們這群老師要重新學拼音！

之前總是坐櫃檯的Janice，現在變成全職中文老師。本來當初他也是會櫃檯兼支援授課，所以教學對他來說不是件難事，我沒有很意外。

Simon在研究課堂上要教的單字，準備教材和遊戲。

Janice手把手帶領的的弟子Wendy，已經獨當一面，可以自己站櫃檯了。

補習班的櫃檯可以說是行政能力的大匯總！要會算錢、寫收據、跟家長聊天、和孩子互動、打電話催學費、處理家長客訴、做各式各樣的表格、買物料、被廠商追討費用...補習班的行政不好當！

但是Wendy現在已經能做得很好了！他是我們當中年紀最小，但是非常努力的一位老師。每當有老師請假，他需要幫忙授課的時候，都會提前努力備課，做好充足準備再上場。

Elsa不用說了，他是英文能力最好，學生們最愛的老師。他總是一副很淡定、成熟穩重的樣子，與他的年紀不符。而且他非常的漂亮，我非常喜歡他（私心）。

主管是一位野心勃勃的女企業家，他覺得在美國教中文是個趨勢，會很賺錢，於是挖角我們這一群「英文」老師，強行讓我們變成了「中文」老師。但是他和以前的主管不一樣，他知道要做好萬全的準備再營業，而不是為了賺錢提前趕鴨子上架（我們的中文拼音還沒學好，且中文教材還沒有編好呢！）。

我們這一個小團隊在老師辦公室裡忙進忙出，但是內心非常激動、喜悅！我們都是一群互敬互愛的好同事，也都是愛孩子的老師，願意一起為了孩子的學業努力！主管也放手讓我們去設計課程，尊重我們的專業，也會預留讓老師們充分備課的時間。

夢醒了，我總結一下會做這個夢的幾個原因：

1.教會有人提議要開中文班，問我有沒有意願授課，但是我不會拼音，所以內心在糾結

2.以前的主管沒有給老師足夠備課的時間，排一堆課給老師上，導致教學品質不良，老師的壓力很大

3.我想念前同事們了ＱＱ