花貓致教學伙伴的一封信--

親愛的伙伴 :

這一次期末之新春表演 " 選歌 " 的問題，因為我們溝通不良，以至於我做了好幾天與好多小時的白工，我心中實在是十分不快意，話說在事情我已經告知妳相關的細節，當然也徵求妳變更上的認同，更企盼妳與翁老師先行溝通，可是妳並沒有這樣做，我一直提醒妳問了翁老師了沒有，但是妳還是未曾先溝通。(註明: 我的教學伙伴，她們是有領中文學校的鐘點費與車馬費)

爾後，因為時間的關係，妳做了最後的選擇，我也努力以赴，親愛的教學伙伴，妳可能不瞭解，倘若一整天有幾乎連續五小時守在電腦前面趕辦文書會是如何的感受，除了全身肌肉酸痛，另一方面，就是眼睛酸痛與乾燥....等等的不適，妳的理由是妳忘記了中文學校開會時已經有班級已先提出的話，我真的無法接受，因此，這一次的事情，我真的很失望，我也省思當了義工老師之後的點點滴滴，過程中，當義工不愉快大於愉快，在我的生活中，原本合理的步調，也因為教學(義工的)工作內容過度的被需求而變的太混亂，這不只是星期日天或是固定哪幾天某個時段的問題，而是我感覺到我的家庭生活每天都受到打擾，因為妳不停地打電話到我家裡交代我零零碎碎的教學預前的文書和預教工作，這使我老公覺得我對家裡這一陣子非常地不用心也不盡心外，也因為我如此地忙碌，他逐漸地提高他對慈濟的不滿，其實慈濟這個團體沒有錯，真正有問題的事，我們的溝通出現了狀況。

像是影印這一件事，我知道妳非常愛惜物命，但是往往妳會矯枉過正，妳要求我用回收紙，以前我也這麼做了，可是影印講義功課是大量需求的問題，妳的環保用意雖好，但是這根本沒有效率，我的時間也很寶貴，不知道妳能不能瞭解每一次連續三四個小時以上就站在影印機前，數(回收)紙，凹平(凹凸不平的回收)紙，手送(回收)紙，(回收紙)卡紙，再不斷地維修機器，再點清點中斷後(回收紙)的張數，這是多麼沒有效率的事情，除了沒有效率，也影響到健康，大量的影印時，碳粉與熱能會產生對肺部有害的氣體，因此當影印者設定好影印張數後，最好是先行離開機器，等到印好再去拿取。

然而我們印的講義作業並不是一兩張的問題，每一週的教學講義和作業，它們每一份都是十幾頁，甚至於好幾二十幾頁的講義作業的正反面之整合，一個班十幾個學生，再加上教務組存檔與老師們教學上要用的，不知道妳是否想像得到妳要求我們的影印步驟是有多麼繁複？而我也努力與妳溝通，但是妳並沒有很認真看待這問題，像是昨天沒有白紙了，我問妳兩次，但是妳沒有回答我也沒有理會我，我以為真的沒有紙可用了，我也不知道新的白紙再哪裡，所以我也只好再拿回收紙，重複上述的工作流程，後來妳看到，妳說我還是決定用回收紙嘛!其實這是很大的誤會，因為現場根本無紙可用，不是我想再做這樣沒有效率的問題。

另一個例子，每一次我將要開始影印每一頁的時候，我都習慣和妳再確認張數，但是妳往往前後說的不一致，當我再三確認的時候，妳往往會說妳沒有這樣說過，這使我左右為難，有時候更令我難過的地方，是因為妳會突然地補充一句 : " 妳沒有說過這樣的話，請我不要冤枉妳 "，這使我感覺到非常地挫折與壓力，明明是幾分鐘前妳交代的事情，我也很認真在做事，常常聽到妳這麼說我，我也很無奈，當義工老師也當的很不開心，好像我經常冤枉了好人，其實我的用意只不過是希望確認張數，這樣既不浪費紙張也不浪費碳粉，三來節省時間，但是我們之間好像一直沒有共識，更甭說是默契了，這算不算是代溝呢? 我也不知道。

另一個例子，每當妳決定功課的張數份量的時候，妳往往會因為家長的態度而有所調整，能夠適合的調整很好，但是妳可以告訴我，但是不能否認上一次或上上一次妳原本所做的決定，換言之，例如，有一週有一位家長反應功課太少，妳告訴我要努力地設計出很多的功課，我也不負使命，怎奈，另一週，不知道是妳還是家長，說是感覺到功課太多，妳說印那麼多沒有用，孩子沒有用心再寫，就不必出這麼多的功課，我聽到這樣結論，一時間也無所適從，只是感覺到往後的數週，妳總是反反覆覆，但是妳不會承認妳之前的決定，因為當我問妳的時候，妳又會說，"妳未曾說過或決定，請我不要冤枉妳"，其實我只是想和妳溝通說，每天一個字只寫五遍(格)有何困難呢?

前幾日妳又突然決定降為每天每一個課的注音符號兩遍(格)，雖說省紙，但是對小孩的學習並不會有所幫助，因為舉凡學習多練習是好事，更何況是中國字是這麼博大精深的文字，真正的問題是家長有沒有用心督促小孩子寫功課，我們可以在聯絡單上請求家長儘量配合，在我們上課後的等待時間內，再督導孩子們更正錯誤或書寫方面的過失...等等，我提出了我的見解，我並不瞭解妳是否接受我的想法，雖說如此，真正首要的問題，我也完全尊重妳是該班領薪水與拿聘書的正式老師。

因此，我在設計上也因應妳的需求調整(減少功課)，但是在昨天的本週作業最後的商談中，我感覺到妳對於兩遍又似乎不太滿意，妳問我是不是功課出的太少了點，我當下真的不知道該怎麼回答妳，我只是苦笑，並沒有與妳爭辯，因為妳總是變來變去的，我也只能想開一點。

總之，我感覺到我無法勝任義工老師的工作，我想於此向妳提出辭呈，我真的很抱歉，我感覺到中文學校的事情使我非常疲憊與生活上的無力感，另一方面，我也覺得我們是一對沒有太多默契的搭配，加上我老公已經多次地希望我假日不要再去教或是課餘過於花時間幫忙當教育教學組的義工，同時，我也細想我新學期的時間表，在即將開學之際，我新學期的功課與堂數比上學期多很多，我真的想以家庭和功課為重。

我希望，我在時間上能夠做徹底的大調整，我希望妳能夠諒解，我希望當教學組的義工能夠勝任愉快，而不是這樣煩瑣於心，我也希望細水流長地與慈濟結善緣，所以，從今往後，我只有星期五會現身在會所，除了例行的老人訪視(在市府辦的老人院)，倘若我有多餘的時間，我也樂於當下為妳或其他師姑們服務，但是我必須在兩點半前離開(有些時候有事的話，我還會另作調整)，這一項原則，我希望妳能夠事先瞭解我的決定，並感謝妳這些日子以來，除了關心我也教了我不少的東西，於此，我非常感恩妳，也希望妳能夠諒解我真的無法勝任教學組義工的工作事實，亦祝福妳找到比我更適合的人選，筆末，敬祝中國新年佳節愉快。

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後 記 :

從中文教學的經驗中，我又有一新的體認，那就是"資源回收與愛護地球"固然是好事，可是做人處事絕對不要過於矯枉過正，否則，一方面，除了使親友逐漸遠離，另一方面，也使旁人在配合上增加了壓力與挫折感，換言之，做人處事一定要有原則的確這是一件好事，但是，若是遇事作調整，亦圓滑處事也很重要，不是嗎？

這是我近日來，中文教學比我去學校讀書或自學做菜更是倍嘗辛苦與痛苦，我希望藉由我親身經驗，可以讓一些正在被矯枉過正的痛苦中人或是使他人痛苦之矯枉過正的人，能夠有所領悟，並且能夠做出明智又適度的調整，這不但使自己快樂也使別人方便，這也稱得上功德一件不是嗎。