字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2019/06/03 04:14:35瀏覽553｜回應0｜推薦14 | |
| 中小學班級組織法
班會依本法之規定，由全班同學參加行使班上各種政權。 我十分確定這世間并無這部「中小學班級組織法」，只爲了寫這篇短文方便，我胡亂杜撰了這個名稱。由於從來沒有存在過這部班級憲法，每學年第一堂班會，導師站上講堂，督導同學選舉產生的班長、學術股長、康樂股長、及風紀股長等等的職位，因此實際全成了黑官；這全班同學代表的班級議會，自然更是個黑機關。 然而班會依舊月月周周召開，班長年年屆屆產生，理所當然地從來似乎無人懷疑過問。吾等實在不需對著班級組織法吹毛求疵地説三道四，教育當局本意是爲了下一代對民主法治概念的培養，見微知著地要在國民學校裏提早打下基礎。 無可諱言，班級組織法的架構，明白人一眼瞧去，就能看去是村里自治法的雛型，雖然是個黑法，來龍去脈倒是有根有據；就是因地因人，各校略有差異，而在施行上則愈見分歧。由於政府教育單位一直并無統一法律（或者行政命令）的公佈，學校難以遵行，這是必然結果。 中小學班級組織法，多年來，不知經歷了怎樣的變化？班輪值日生、抬便當、擦黑板、下課後清潔教室、訂班級報紙、課堂點名等等，我非常好奇，這些今時仍都還存在嗎？ 2019.06.02 |
|
| ( 創作｜散文 ) |
