《你的孩子不是你的孩子》 作者：吳曉樂

誠如本書封面與封底上所寫，這書裡所述說的九個故事，全是關於「被考試所綁架的家庭故事」，「沒有一篇是普羅大眾樂見的教育神話；沒有一篇會讓人看了感到喜悅」，甚至這書裡所寫的每個真實故事，都是讓人讀來心情沉重的...

作者吳曉樂本身是一位教師，所不同的是，她並非一般我們所熟知的學校或補習班的老師，而是一位有機會可以走入學生家庭的「家教老師」。也因為她這樣的工作背景，使她時常得以近距離觀察、了解各式各樣家長的真實面貌；當然，也更有機會了解某些家庭裡的孩子，他們內心深處長期以來不為人知的「傷痕」...

作者不只是個單純說故事的人，更是一個又一個真實故事的「證人」。她花了七年的時間，打開一扇又一扇學生家的門，走進一個又一個不同的家庭，卻也見證了一個又一個光怪陸離的親子故事：

一個每日準備雞精、維他命的母親，在收到兒子成績單的當下，卻也毫不猶豫成了一個狠甩兒子一記耳光的母親；

一個在孩子學校熱心擔任導護媽媽、愛心媽媽、故事媽媽的母親，我們似乎理所當然地認為她一定是一個關心孩子、也願意付出心力的好母親，任誰也想不到這樣的母親竟可能也是個怪獸母親，她將她的觸角無限擴張到完全遮住了孩子的天空，她孩子的同學因為她的每日到校與過度關心，開始出現反感，進而紛紛遠離她的孩子，孩子因為受到孤立而責怪母親，相同事件的一再發生，終為母子畫出一條永遠無法跨越的鴻溝...；

還有那拼了命工作，即使身心深鑿著無數的風霜，也要將孩子送進私校唸書的母親。當她談起自己的孩子，眼中總是閃著熠熠的光芒，她說她送小孩去念私校，與虛榮無關，而是害怕，害怕孩子活得像自己。而孩子穿上那代表昂貴學費的制服，同時也揹上了與家境格格不入的壓力。

在面對這麼多意想不到的各式親子狀況下，作者也曾陷入局外人或局內人的困境，因而不斷自問：我究竟是要參與其間？還是要保持距離？她不斷地徘徊在觀察者與介入者、批判者與自省者的兩端...。畢竟她曾經走入過這些孩子的生命之中，與他們一起呼吸、一同面臨過這個充滿汙濁空氣的世界，了解這些青春的生命，在眾人背後、在回到原本應該是充滿關愛的家庭之後，所獨自演繹著苦悶、傷痛、無助、憤怒、與絕望的心情...也因為這樣，才使得這本書能輕易地讓人感動與不捨...

人生本來就是一場戰鬥。然而，有多少小孩，他們戰鬥的對象，卻都是至親，尤其是母親...

書中的每個母親，都犯了用力過度的錯誤，為孩子規劃人生棋局、不斷檢視他們落子的方位，母親的意志，無形中崁入孩子手中的每一顆棋子，使得他們一時或終身難以舉棋。

最後，謹摘錄書中作者自序裡一段令我深有同感的文字，且難過它正在我們周遭不斷地發生著：

『我們服膺一套教育方法，往往是因為這套方法教出了「一個」成功的小孩。坦白說，這樣的想法其實很空洞，把小孩好的壞的全打包成一團，然後再歸因於「父母的管教」，不僅忽略其個人的特質，也忘了把他所處的環境納入考量。

一樣的教育方法，可能打造出世俗眼中的成功範例，但也可能將一個小孩的天賦摧殘殆盡。只是，後者的情形沒人關心，因為我們不喜歡也不需要失敗的例子，我們只想傾聽教育的神話。』