某日，在網路上因部落格的關係，認識一位聽損的朋友。

她不知道我是谁，但說她是我同校的學妹。

我被搭訕的次數也不少，但用「學妹」這名目，倒還蠻新鮮的。半信半疑的問了些只有校友知道的事情，她答對了！嗯，可信度蠻高的，於是在網路上和她聊起來，發現她有個感人的故事。

她說她曾是小學模範生。這和我的「放牛」經歷有十萬八千里之差，所以更好奇地問她的求學過程，其中有一個故事：

當她小時候，她很羨慕班上的小朋友打電話向爸爸媽媽求援。

每次看到孩子們拿起話筒，可以和另一端訴心聲，得到安慰。

她不知道為何在打完電話後，小朋友總是能夠化涕為笑？

甚至有時候有的人忘了帶便當，就打電話請爸媽送飯。不一會就能看到爸媽來學校，不但送來香噴噴的飯菜，還送來那分親情的溫馨。年幼嫩稚時期在上課中被老師「威嚇」的害怕，就這樣被那途中送來溫情所化解。

小小的她，無法理解話筒如何有這功能，因為她是聽障。

後來找朋友弄清楚之後，她每次上學都要帶著硬幣。

原來，她也要找機會和藉口打電話回家給她的媽媽。

有天機會來了，上美術課時，她告訴老師說她忘了帶美勞工具。電話接通後，她在一端用喊的，要媽媽帶工具來學校。

後來媽媽來了，可是沒有帶工具來，因為聽不懂她在說什麼；但很擔心她，就趕來學校看她。猜想其實她是故意沒帶工具來，只是要用電話，一種正常聽人的溝通方式，找媽媽來看看，體驗那種聽到聲音，能打電話的滿足。

當讀了這段經歷，眼眶不自禁的紅起來。