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| 2014/05/17 12:22:38瀏覽3356｜回應0｜推薦28 | |
| 【文／路仁教授】
「希臘好美，人好幸福。」多年前我於輔導活動，聽單親媽媽邊翻「我的心遺留在愛情海」邊說。愁苦生活中，人需要夢來解脫，像年輕人愛言情小說，相信完美情人會帶來幸福。但美夢背後，往往有太多不真實，她們都有過夢碎的苦楚。 從接觸單親家庭，知道教育之河下游成災、孩子受苦，因而一路往上尋泛濫源頭，卻遇見另批築夢者。「國外都快樂學習，台灣好慘！」他們邊翻雜誌邊說，從美麗的夢，回想當年聯考的苦，也孕育出免試天堂，想送給孩子。 國外有免試天堂？法國小三、國三、高三生得參加全國紙筆會考，美國為提昇學生程度，現在從小三到高中，每年有回全州紙筆會考，可因同學間不拼排名，競爭壓力不嚴重。紙筆考試也非創造力天敵，以色列高中生要進大學，得通過非常多紙筆考試，他們人口僅台灣1/3，光諾貝爾化學獎就培養四位，優質人才讓各國爭搶。 因恨舊日聯考紙筆考試，許多教改者痛恨帶動競爭的明星高中。可近鄰韓國更早喊「左派公平化」，廢明星高中、讓各校均質，升學壓力卻惡化。學生不擠明星高中，下課後卻趕場擠昂貴明星補習班，補風延伸到小學。 韓國學生補，為進SKY（首爾、高麗、延世）大學，像台灣高中生瘋台清交。台韓學生都瘋，因兩國競逐世界大學排名。教育部要國中生「適性學習、不跟別人比，」 卻從2003年起推動5年5百億計畫，2007年起推動大學評鑑，讓各大學無法適性做自己，忙拼數字排名。 排名文化，才是亂源。為拼排名，許多民間私校投入大筆資金升格後，才發現政府補助款反而縮減，因經費得移去幾所明星大學，讓世界大學排名更好看。為拼排名，動用鉅額納稅金設立的東華、中正、暨南等大學，校園美麗、師資優良，都難分流學生，達成紓解升學壓力初衷。 為拼排名，我念書時師生關係融洽的台大、清大，現在教授對學生變冷漠，校園成學術論文工廠，讓學生得組工會去抗爭教授壓迫，甚至還蒐集教師發票證據以報復，倫理關係無存。 「政府投資不夠多。」在政府耗百餘億做高中均質化無效後，有人呼籲政府再投入百億公共化經費，以圓12年國教夢。他們的心，還遺留在雜誌書籍的希臘式公共夢境，沒看到大學排名運動，拼校排名的繁星與免試入學，已像兇猛惡水滾滾而下，公共堤防早就圍堵不了。 防止潰提，得先廢五年五百億第三期計畫，阻擋排名文化之污泥衝下，再鬆綁由大學者掌控的評鑑制度，讓各校回歸家長、學生需求，發展各自的特色。更得自基隆河取經，以疏洪而非圍堵治水患。 美國私校如史丹佛、哈佛、麻省理工...各具特色是靠民間捐款挹注，而台灣仍以不公稅制限制私校募款，以引導捐款流向台大等明星大學，好集中火力衝大學排名。建立合理稅制，讓民間善款活水流向不同特色的優質大學，以吸引不同特色學生，如在建造員山子疏洪道，才能從源頭紓解升學水患！ |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
