C同學目前就讀公立學校，是一個很有氣質的國三小女生，在校成績很好，班級排名第三，校排名大約14~21之間，經過我的方式調整後學習十分認真，很少休息一直很努力讀書，若針對所研讀的內容進行抽問，回答都是有條不紊的正確答案。

觀察一段時間後發現一些問題，首先要求她讀書一段時間後要休息一下，可以聊聊天或是休息運動，因為懂得休息學習效果較好，再則從聊天中發現她的讀書方式較費力，所以先調整速度，再執行降低粗心的動作，最後強化弱點部分。

因為升國三後一開學就有模考，媽媽也很期待她這次的表現，告訴我希望她能進入校排入10名以內，頓時我覺得壓力很大，這時我建議在家什麼都不能多做，因為她上次調整好幾個地方的問題後一直很穩定，惟一能做的是不要去打擾她，也不要給她壓力！

模考完後成績單發下來，她笑咪咪的說這次考的不錯，校排第四名，班排第一名，真的我也嚇一跳，連忙在再問一次，確認無誤，真是太高興！太訝異！因為她的成績已經在很前面，要進步很困難，真的不容易。後來聯繫上媽媽也是非常高興，她是第一次拿到班排第一！希望第二次模擬考1~4冊能繼續表現優異，現在她更努力，不但每天完成第五冊的當日進度，還努力的K總復習的內容！還好她現在都懂得【休息】！真是好樣的。