家長自己都搞不清楚狀況,

問我:孩子不會的有老師教嗎?

拜託!只會要求別人,為什麼不問自己孩子有沒有好好學習???

已經讀到國高中了,又不是文盲,不識字,孩子自己不會先看書嗎?

現在的家長是比懶的?還是比誰比較愛(寵)孩子?

就算工作忙孩子的學習狀況也要注意一下,

問題在哪裡都搞不清楚,成績不好就找老師,又不是老師去讀書去考試,

補教名師上課再厲害,學生不讀書,也是會抱鴨蛋!

成績一直沒起色就是孩子學習上出了狀況,

要檢討的是孩子本身的學習行為,請先做好親子溝通,

很多人補習之後成績進步多少?看看名次就知道!

每個人的名次根本變化不大,有沒有補習,有沒有老師都一樣!

重點是學習上的問題知多少?

時間,方法,態度,習慣,觀念,心態,一堆問題影響成績!

我不是虎爸,虎媽,我是虎師,孩子每一個學習細節我都注意並嚴格控管!

我教孩子如何好好在學校上課,如何上課就記住,

何苦浪費學校的課不聽,卻花錢補習再聽一遍,結果成績一樣爛!

我教導孩子如何預習,每科的讀書技巧,重點在學習的頻率!

上課前的準備動作,很重要,還沒考試就有60分!

我教導孩子如何複習,每科滴水不露的復習,重點再復習的密度!

複習是為了消滅弱點,讓成績逼近滿分!

我教導孩子如何改變學習行為,調整心態,建立學習自信心,

上課這件事學校老師會處理,也要學生肯學習專心聽講,

讓學校教學正常化,孩子學習行為也要正常,

一但學習行為正常,學習能力提升,成績自然進步,

很多學生願意配合,在我嚴格要求輔導之後,成績進步神速,

在我輔導過程中沒有老師上課(任何一科),

例如數學很難沒講課,國二34分經30天跳到65分經45天再跳到86分,

全科的,全部沒講課,讓建中高三從班排17名半年跳到全校第7名!

孩子不會的問題我會教他們處理問題的方法,及執行的步驟!

因為他們都認識字,改變學習行為,不需要補教名師授課,成績卻能一鳴驚人!

主動好學的孩子我建議用學習特約指導的方式處理!

被動,學習成績停滯,我建議參加全科學管班,成效明顯易見!

但是不配合或固執堅持己見的,成績要改變很難,

現代父母很難為,孩子不聽話,或寵溺孩子,往往很難執行!

所以我都會利用學習行為診斷分析來開導孩子,

讓孩子體認一樣的時間用不一樣的方法及觀念,成績竟然突飛猛進!

成功的關鍵在於願不願意完全配合,

失敗的藉口在於適不適合自己孩子!