常遇到成績中等，

花很多時間在課業上，

但是成績只能維持中間或中上，

多家長認為孩子不大會讀書，

或是覺得自家孩子智商普通，

嚴重的就說孩子不是讀書的料！

但是以我的實務經驗來看，我認為~

孩子只是腦袋沒開竅而已，

當然問題並不單純，

每個人的狀況不盡相同，

例如：

1.個性急躁，一心求快，但是讀書敷衍了事。

2.動作太慢，拖拉成性，書讀不完有的考卷也寫不完。

3.固執孤僻，我行我素，讀書挑三揀四，愛讀不讀。

4.趨附流俗，依樣畫葫，都聽老師同學的，就不聽家長的。

5.槁木死灰，隨便做做，有做就好，不計成敗，無力回天。

6.認真課業，事倍功半，不怕累不怕苦，就是成績不夠好。

7.天真浪漫，快樂無敵，希望60分就好，不及格也沒關係。

8.玩物喪志，藉口特多，吃喝玩樂第一，讀書考試殿後。

這些都不是我造成的，也都不是我孩子，

尤其近十幾年，手機電玩3C動漫模型玩具等影響甚巨，

一股惡性循環，影響學校家庭的教育制度與教育本質，

但是這些孩子我都處理過，很多是複合式的問題，

看到孩子的總總問題，就能對應到家長的種種問題。

我所提的8種類型，在家長手上是無藥可救或不知所措，

當然有的病急亂投醫，亂補一通，越補洞越大！

家長問：你真能解決嗎？用你的方法就成績能進步？

我反問家長：你以為問題在孩子身上？

你錯了！有一大半問題在你身上！因為是你教養孩子！

你願不願意先改變你自己？

你以前的管教要求說話溝通造就了現在這個孩子！

是你的問題、你的孩子，怎麼要我解決呢？

那是你下意識慣性將問題推給老師或孩子，

我只能教給你方法手段管理檢核種種技巧，

一切要由家長你去執行管教工作，由你去解決！

因為是你的孩子，你才會關心，你才會嚴格執行！

所以我這套方式成功率極高，大概99%成功！

因為成敗在家長你手上，誰想失敗呢？

至於孩子也要聽課，聽從我的方法與模式！

用我的方法如果成績沒進步當然找我算帳！

不用打孩子，不用罵孩子！與孩子何干？

但是沒有完全用我的方式，或執行偏差，

那就是家長跟孩子自己要檢討的！

家長覺得自己孩子不好帶很難溝通，

但是我卻不覺得是這樣，

現代一般的孩子都很聰明，

孩子不會不知好歹！聽到我開的條件樂不可支！

週一到週五完全用我的方式執行，週休二日，

每天回家後立即執行學習管理計畫的當日進度，

國中約2小時，高中用3小時，

剩下時間隨便你吃喝玩樂都可以，但是11點睡覺。

而且停止所有學科英自國數社作文的補習家教，

還有不用參加學校寒暑假到校輔導，

還有機會進步到班上前幾名，

聽到這樣的條件還不接受那就沒救了，不用找我了！

因為孩子通常說：媽媽！你遇到騙子了！這不可能！

結果！好說歹說勉強上完6小時課以後，開始興奮起來！

全家上下開始完全配合執行，

看不懂學習講義或有執行中的小問題，立即諮詢我，

第一、二週執行過的小考，已經發現有幾科進步，

等到段考結束，發現分數進步名次進步，心喜若狂！

隔壁同學問起來，孩子完全不敢講跟我學的！為什麼？

因為怕同學搶走超越他現有的名次啊！

現在日子過得可好哩！每天回家後2小時完工，

吃完飯陪媽媽看連續劇，要不然陪爸爸打電動，11點睡覺。

週休二日全家出遊，那叫幸福人生！

原本親子為了課業劍拔弩張，現在是和樂融融！