兩歲後的小毛，漸漸的開始邁入社會化階段！

他到了公園，遇到年齡跟他相仿的小朋友，他會對他們說我們"一起"手牽手好不好？"一起"玩溜滑梯好不好~

當然，他最常說的還是，媽咪，我們一起放風箏好不好？、爸比，我們一起來唱歌好不好？"一起"還是跟爸比跟媽咪比較多。

「換你」，是我們常用的互動字句，我唱完了，換你！，媽咪唱完了，換你！爸比唱完了，換你！

隨著小小毛的成長，原本只能躺在床上，不過還是多半抱在懷裡的小小毛，已經開始會坐，而且變的愛玩了。

這時才開始發現小毛的"一起"，多了一個人....

像是一起讀書好不好？

雖然，我認為真正在看書的應該只有小毛，而小小毛大概是在思考，如何把這本大大厚厚的書塞進他小小嘟嘟的嘴巴裡。

小毛在看獅子，小毛個性溫柔和善應該多看一下威猛的老虎，這樣以後才不會被其他孩子欺負。

小小毛看的是貓咪，這更是一個正確的選擇，我幻想著脾氣暴躁看哭的小小毛，看完這本書，可以學一下溫馴的貓咪，脾氣不要那麼暴躁愛哭，縱使我還是認為他腦中應該還是在想如何把這本書放進他的嘴巴裡.....

 現在他們的互動，只能用牛頭不對馬、風馬牛不相及、八竿子打不著...

為什麼？

小毛認真的說起故事內容是那樣...這樣...，小小毛也認真的繼續做他想做的，通常是把書撕掉，或把說繼續把書放進嘴巴....

但不管他們的互動如何，我覺得小毛一點都不在乎這些，重點是有人跟他"一起"

還有，一起玩水，好不好？

大大的浴缸裡，五顏六色的玩具，多了一個人"一起"，也多了一點FU，浴缸也感覺不那麼單調...

恩，就我看來版面看起來也比較完整一點....

看，一點留白都沒有，很好...

我確定，未來，他們能一起的事情，將越來越多！