HI日安

CDOK 憤青 / 份輕的年代

看過陳老師的一些書   絕倒

愛死他了

後來  好幾十年之後

陳老師到成大電機系

CDOK假藉職務之便   常去看他   聊天

見一次   就說要送我ㄧ本書

結果

陳老師欠了我一堆書

HA  HA

SEE  U

中華民國101年0317日1355時.

　　在成長的時候，能夠遇上啟蒙導師，即使只是神交，也是一件十分幸福的事。你感到有位前輩拖着你的手。當你孤獨，他為你作伴，給你說故事；當你沮喪，他支持及鼓勵你；當你疑惑，他給你當頭棒喝；當你迷失，他指引前路。就這樣，你走過青澀的歲月，他扶助你建立價值與方向。

　　最後，你可能已走上自己的路，也慢慢與這位良師益友（絕非唐唐與離島之花的關係）失去聯繫，但在漫漫人生旅程上，於跌跌碰碰之間，他的影子再度浮現。你站在他面前，可以傾訴歡樂與痛苦，甚至想緊緊擁抱他，無論喜與哀。

　　陳之藩就是我這輩人的啟蒙導師之一。他近日離逝，引發同年代友儕相傳電郵，抒發懷念之情。對於新世代而言，九把刀比甚麼大師更能令他們折服。現在是作家迎合讀者群，就好像生產者與消費者的赤裸裸關係，那會說甚麼思想啟蒙、良師益友、人生價值？

　　在紀念胡適的書信中，陳之藩教授這樣說：「並不是我偏愛他，沒有人不愛春風的，沒有人在春風中不陶醉的。因為有春風，才有綠楊的搖曳；有春風，才有雁子的迴翔。有春風，大地才有詩；有春風，人生才有夢……沒有星光的夜，只是沒有夢的黑暗而已。」

　　在現今這個無夢的年代，特別珍惜前輩懷抱夢想的叮嚀。陳之藩教授是散文高手，從《旅美小簡》、《在春風裏》、《劍河倒影》到《失根的蘭花》、《謝天》，當中與我們共同思考家和國，與人生的根，何去何從；也有對美好價值失落的呼愁；還有一個個尋尋覓覓的生命故事，時而陰晴偶陣雨。陳教授都是這般坦蕩蕩，以最赤子之情與讀者分享，如春風、如雪花、如微雨，亦如和熙的陽光。

陳教授從來辛苦，也常遭忌，剛在美國跟大學生上課時，經常引得全班學生哄堂大笑，還氣得隔壁班的老師向校長告狀，說陳之藩都沒有認真上課，整節課都在講笑話，吵得他不能教課。

有一次，校長真的來訪查，趿著手默默地站在教室外，聽陳教授上課，聽得校長也笑了，還把他飛快的升上副教授。

陳教授說，他能夠升得如此快，還真要感謝那位去向校長告狀的同事。

我很想念這一位鴻儒，他總是用同情悲憫的心情看著學院裡的鬥爭，永遠保持赤子之心，永遠沒有架子，也因此他帶的研究生，都變成一生的摯友。

元方自幼唸古文，沒有標點符號，亦是暢通無阻。

我最喜愛她的作品一樣花開（哈佛十年散記），記得當時我還並不清楚元方與陳教授的關係，興高采列地在陳教授面前說著我發現童元方的驚喜，傻不隆咚地跟陳教授說：「你們倆人的文章有相同的靈魂，真希望你們是夫妻。」陳教授只是笑而不答。

童元方：台灣大學中國文學士、美國奧立岡大學藝術史碩士、東亞研究碩士、哈佛大學哲學博士。曾任教哈佛大學，現為香港中文大學翻譯系副教授。中文著作有《一樣花開——哈佛十年散記》，譯作有《愛因斯坦的夢》、《情書：愛因斯坦與米列娃》與《風雨絃歌：黃麗松回憶錄》。英文著作有：Two Journeys to the North: A Comparative Study of the Poetic Journals of Wen T’ien-hsiang and Wu Mei-ts’un, （《文天祥與吳梅村——兩組北行詩的比較研究》）譯作有明代女子曹靜照，馬如玉以及清代女子吳規臣、梁德繩的詩，收在Women Writers of Traditional China（《中國古代女作家選集》）一書中。

只有謝天

除了謝天

還得謝謝這位文學家的文字

更要謝謝他的夫人在他晚年的照顧

賞識先知先見的，也不興大張旗鼓，所以劣幣的勢力越形壯大。

但願，社會多數人：知善，求善，崇善也行善，在思想，言語，文章，行為。

～將您追念學者，對比火車派對現象後的各方反應言論有感.......

陳先生的所為比之現代許多號稱文學作者的人，更加悲天憫人，

也更加深刻。莫言莫當，不如一默，留下的是純金，而不是瓦礫。

感懷一代文人！