攝於　松山文創園區　咖啡館

　　書，跟衣服一樣，有時需要曬曬太陽。陽光總能把書味給烤出暖香。淡淡的，在每翻一頁時，鑽進腦門兒。我當成寶貝的書，可不見得每個人都貪愛。

　　聖誕夜那天，孩子跟說我班上交換聖誕禮物的事。

　　他準備的禮物是一本奇幻小說，封面是漫畫，他還挺鍾愛的。剛拿出來時，同學們看見以為是本漫畫，還蠻開心想要抽中，可一看內容是滿滿的文字時，竟然引起一陣恐慌。

　　等等。恐慌？

　　孩子感慨，臉上的表情有點苦笑又無奈，對啦！一個個閃避這個「不祥之物」，抽到這份禮物的男同學則是慘叫。

　　我則是一陣大笑，摸不著腦門，問孩子：你們不是在低年級開始，每周都有巡迴圖書以及每日晨讀的好習慣嗎？比起以往任何一代都是讀很多書的，怎麼會有這種反應呀。

　　就是因為讀太多了，他們才不想把時間都花在讀書上呀。孩子說。

　　原本只是孩子的閒聊，仔細想想不無道理。福樓拜曾經在給情婦的一封信裡說過這樣的話：「誰要能熟讀五、六本書，就可成為大學問家了。」

　　去年一整年讀的數百本書，老實說，能記得的不到幾本，所建立的只是讀書的習慣，我想新的一年做為一個好的讀者，會調整成開枝散葉的主幹閱讀方式。

　　如同納博科夫在《文學講稿》中所說：「一個優秀讀者，一個成熟的讀者，一個思想活潑、追求新意的讀者只能是一個反覆讀者。」

　　他的意思是讀書第一次讀一本書時，兩隻眼左右移動，一行接一行，一頁接一頁，又複雜又費勁，還要跟著小說情節轉，出入於不同的時間空間，這一切使我們同藝術欣賞不無隔閡。但是，我們在看一幅畫時，並不需要按照特別方式來移動眼光，即使這幅畫像一本書一樣有深度、有故事內涵也不必這樣。看書就必須有時間去熟悉書裡的內容。

　　納博科夫所說的，其實就是讀書五到中的「心到」「眼到」。這樣至少能讀出點味道來，比走馬看花好多了。

　　我同意孩子不一定要「大量」的閱讀，而是「質量」上的精讀並具有思想，會比較兩全其美。