先來說說兩則故事。

　有一對兄弟看到他們的父親在殺豬，當天中午過後，兄弟在玩遊戲時，哥哥便對弟弟說：「你來當豬，我來當屠夫。」說完便取出刀子刺入弟弟的咽喉。當時他們的母親正好在樓上幫小兒子洗澡，她一聽到孩子的慘叫聲後立即奔下樓，可是為時已晚。這位母親趕緊上前把插在孩子身上的刀子抽出來，氣憤的刺入那個扮演屠夫的孩子心臟。當她再度跑回樓上時，又發現小兒子已經溺死在澡盆裡。這位母親非常害怕，後來因為承受不住壓力，不顧僕人們的安慰與勸阻，上吊自殺了。從田裡回來的丈夫看到家裡發生的慘事後非常傷心，不久也死掉了。

　　這是《初版格林童話》第21章〈孩童們的屠殺游戲〉中的一則血腥故事。無獨有偶，清人採蘅子的《蟲鳴漫錄》中也有相仿的記載：

　有老儒訓童蒙六七，一日遇事外出。諸童憶曰，前日所觀鍘包冕一劇，今日何不演之，然無鍘刀，議借鄰肄切麵者，鄰不許，童伺其不備竊取。至書齋，兩童子扮劊子扶刀，一小童扮包冕橫臥刀口，正演間，忽似聞人語曰先生至矣，扶刀童放手歸座，刀一落而小童兩截矣。諸童驚號，師母聞聲出視，駭極，入室自縊；麵肄尋刀而至，見之畏累投河；老儒歸亦自殺。後報官，驗理而已，無如何也。（《蟲鳴漫錄》，卷一）

　　前些日子待在圖書館k書，先後看到這兩則故事，頗有會意，便隨手記了下來。這兩則故事的用意，當然不只是「小朋友不要玩刀」如此明確的理念傳達，而應該有更深刻的寓意在其中。我想，他們所說的，正好與當代「危機處理」的理念相符。

　　當痛徹心肺的巨大悲劇發生後，無論是憤怒、是畏懼、是傷心，全都於事無補，甚至無益而有害。這樣說或許有些事後諸葛的冷血與漠然，然而若不保持頭腦冷靜，又將如何適切地處理悲劇之後的善後工作呢？

　　危機處理者若無法冷靜，一場原本可以將負面影響減至最低的事件，將如同故事情節般，成為下一樁連續殺人事件的序幕。

2003.03.12.

推薦閱讀：〔清〕採蘅子，《蟲鳴漫錄》，台北：廣文書局，1969。