歌德：同時研究自然與自己，也不無理地強制自然與自己，在調和的相互作用中，使二者之間能夠調和均衡，這是人生一大樂事。

徐弘毅2008.1.5

1.      以上各種有機化學分子，他們的共通性是組成元素都是碳、氫二種原子，所以，比較的重點在於分辨他們的相異性，例如，同樣的碳原子數，單鍵、雙鍵、三鍵有什麼不同？同樣的碳原子數，結構空間不同，那又會產生什麼變化？同樣的化學鍵，不同的碳原子數，會有哪些性質的差異？

2.      如果，我們應用同樣的碳氫分子模型，但是撤換其中幾個元素，由化學符號表第二列、第三列上的其他原子取代【注】，結果會如何？這就要比較共通性、相似性與相異性。

【注】碳、氫以外的原子，稱為「異質原子heteroatoms」。

3.      例如，「氨NH4」和「水H2O」的立體結構，都很像「甲烷CH4」，但是，「甲烷CH4」的中心原子是「碳C」，「氨NH3」的中心原子是「氮N」，「水分子H2O的中心原子是「氧O」，氮與氧的分子量、原子核與電子數量都大於碳原子，這會怎麼使甲烷CH4的四面體(三角錐)結構變形？會怎麼改變化學反應性質？

4.      以「氮原子」為核心與其他個碳氫原子群相結合的有機化學分子家族，稱為amines，氨NH3，是其中最簡單結構。

5.      氮原子的特性：原子核有7個質子，有7個電子圍繞原子核。其中，2個電子在第一能階、電子軌域的內層；5個電子在第二能階、電子軌域的外層，做為氮原子與其它原子鍵結時的平衡點。

6.      氮原子與碳原子的差異比較：第一、「氮原子」的體積大小與碳原子相近，以空間來說，允許4顆原子或取代基互相鍵結，形成一個分子，這「碳原子」的情況類似。所以，氨分子的立體構造應該會類似甲烷分子的四面體(三角錐形)。

7.      第二、從能量平衡的角度來看，任何一個原子的p軌域，填入6個電子是能量最平衡的狀態。「氮原子」在p軌域有3個電子，保留3個電子空位，代表原子核的引力吸引3顆原子或取代基(分子群)互相鍵結時，會能量平衡；「碳原子」在p軌域有2個電子，保留4個電子空位，代表原子核的引力吸引4顆原子或取代基(分子群)互相鍵結時，能量平衡。

8.      第三、從引力的角度來看，「氮原子」的原子量14u，「碳原子」的原子量12u，氮原子的質量高於碳原子，依據萬有引力原理，氮原子的萬有引力高於碳原子。

9.      綜合以上三點，氨分子的立體結構，類似甲烷，是三角錐pyramidal，但是，因為少吸引1個原子，所以三角錐的頂端是氮原子自己本身。

10.  氨分子因為氮原子的引力強於碳原子，追求能量最大平衡時，可吸引的原子數目卻比較少，這會發生什麼狀況？

11.  依據作用力等於反作用力的原理，「氮原子」吸引的作用力，必須與「氫原子群」的反作用力必須相當，才不會互相碰撞而彈開，才會形成化學鍵。而「氮原子」吸引氫原子的作用力，高於「碳原子」，使得3個氫原子無法像在甲烷分子時那樣四散，必須縮短彼此之間的距離，共同對準氮原子，來抵抗的作用力，結果使得氨分子3個氫原子彼此的夾角107°，「小於」甲烷分子3個氫原子之間的夾角111°。

12.  氮原子與氫原子那一端彼此的引力太強，把所有的外層電子都被牽引去平衡，使得內層的電子裸露出一對「孤對電子lone pair」。這將造成氨分子在許多化學反應中，展現特殊的化學特性。

13.  歌德：同時研究自然與自己，也不無理地強制自然與自己，在調和的相互作用中，使二者之間能夠調和均衡，這是人生一大樂事。

14.  人類身上總有些習慣。人能藉著這個習慣，在高興的時候提高自己的興致，在憂鬱的時候藉著它來鼓勵自己。例如：每天讀有機化學、生物的習慣，評論新聞、找參考資料的習慣，聆聽優美音樂的習慣等等；但是，這些習慣，必須是非常優秀或高品味的，重要的是，不管何時、何地都不會改變對他們的尊敬。

15.  有些人習慣性地喜歡議論朋友的缺點，但是，我們並不能從這種行為中得到什麼，厭惡學科學的人，並不會增長科學知識，厭惡新聞媒體工作者，也不會增加社會學知識。歌德：我總是深加注意敵人的功績，並因此而從中獲得智慧。

16.  不管對手是誰，我絕不希望他會遭遇不幸。對於那些在偶然間遭遇不幸的人，這件事情就變成他的人生試金石，考驗著他的潛能與過去知識的累積。遭受嫉妒、疾病纏身、被權貴詐騙、一貧如洗、生離死別都是人生的試金石。

17.  為什麼講別人壞話的習慣沒辦法改正呢？認同別人的功績，也不會有損害自己的品味啊！但是若不下定決心研究科學，情緒就是控制不住，也擺脫不了自己的意識形態與長久養成的錯誤。從父母長輩身上、國小、國中、高中學校裡、政大傳播學院時期、新聞職業訓練養成講人八卦的習慣，變成我一輩子需要去克服的缺點。

18.  歌德：如果認為已經受到別人肯定的東西，就是真實的東西，因此而自滿，不再發揮創造力，那真是人生的一大錯誤。我們要多認識自己，多了解自己，這樣子，可以讓我們更認清，我們的朋友與世界之間，到底存在著什麼樣的關係，這樣子可以注意自己跟別人之間的關係，進而了解自己更多的優點與缺點。

19.  愚昧者與賢能者，一樣都是無害的。但是，只有半途而廢的愚昧者，與半途而廢的賢能者，才是最危險的人。我每天都在跟半途而廢這件事對抗，只有勉強自己繼續研究學問，才能讓我覺得自己的意志力尚未被生活的種種現實擊垮。

20.  歌德：即使天才，也不可能不老不死，然而這件事情，對那些庸俗的人而言，並不是一件值得安慰的事。英雄，只能以英雄的標準來認定；平凡人，只能跟平凡人互相比較。