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《之一：美術展排班》
之前向小米提到年紀愈大愈不在乎，事例如下。
之一：美術展排班
我們學校的美術班成果非凡，林姓美術老師十分有名，很多人來考美術班都是衝著那位名師來的。校慶期間有為期一週的「美術展」，派全校的實習老師們去輪值顧攤位，我們輔導室三人就包下第一天的班表。結果送來打好的輪班表中，把我的姓打成「葉」，我打電話向接洽此事的陳姓實習老師反應，豈知他說：「我知道。」我好驚訝。經他說明，原來是美術老師馮老師看不清楚那字（他人代我填的），也不認識我們就將字誤打為葉，他看到後心想沒關係，重要的是通知事項，所以排班表上錯了的四個名字他們都沒改就發出去了。
別人錯的是名，有的是取同音，有的是漏了個邊，或是改了個邊，而我錯的是姓。
對於他說的「名字錯了沒關係，重要的是通知事項」的論調，很不能認同。經過委婉反應他仍認為這樣就好，請包容，因為大家都很忙。
唉呀呀！講這些我又不同意啦！什麼大家都很忙，難道我是閒人嗎？很忙就是把事情做錯了還交差，並請他人包容嗎？
只好明白告訴他：「你的說法我不同意。」他依然做解釋…經溝通無效，我厲言：「你的處理我很不滿意，班表上沒我的名字，當天我可以不到，因這通知單不是給我的。」他：「是沒錯…呃，不要這樣嘛！」我：「你看著辦。」就掛電話了。
心裏打定主意，在當天之前班表沒更正我就不去，就開天窗吧！
打著這樣的主意，一點也不愧疚、擔心，還認為到時你們教務處、美術班的，自己玩吧！以前的我一定不會這樣的。
還好隔天他就送來正確的班表，其他人名也都更正了，這事就沒鬧大。
《其二：佈置》
校慶我們佈置川堂，隔天就有人將它拆下擺到輔導室來，都還沒過耶誕節，也不知拆得這麼急幹嘛。不過既然擺來了，我們也要收拾收拾，看那些能再利用，那些就直接分類丟掉。
此時陳姓輔導老師（學輔導的哦！在學校也是做輔導的。）說：「你們都喜歡把東西放在我這邊。」
其實那是公共區域，不過就在她桌旁，我只好再往旁移一隔，並道歉：「對不起，對不起，我們正在收拾，快好了。」她不知是不吐不快還是怎樣，說：「你們都習慣這樣，上回我還清了一堆掉。」
感到莫明其妙的我：「上回？清了一堆？我不記得，妳確定是我們的嗎？」
她：「我也不知道。」
我：「那就不是吧！因為我從來沒有這種習慣，請先弄清楚是誰，就去對他說。」最後很不甘願加上一句：「況且這也不是我們愛做的，更不是做我們個人的東西。」
很猛嗎？這是他人的評語。
會這樣，是因為她已有前例，而且這位陳姓輔導老師被評為：「學輔導的一點都不像學輔導的。」所以我就很據實地給她回答，請她醒醒吧！不要再隨便蹂躪弱勢的實習老師吧！開玩笑，不領你半毛錢，免費做義工，大家禮尚往來，少拿蹺了。
隔天她自動找我聊天，所以我也自然地與她互動。
《其三：晚餐》
今天又有一事。上週敏敏試教，她的指導老師大概看我們另兩位實習老師十分幫忙，而要請我們三人吃飯，我們說好到時後各付各的。大家喬出方便的時間，而昨天因兩場家教，放學後我準時離開，他們排今天6:15 在壽山下的某處集合，今天通知我。結果那地點來不及我吃完後趕上7:30的家教，我問可否早些？換成喵喵說，若要提早變成他不行了，因昨天講好後他就又排了約。
好啦！我的怪脾氣又來了，我心裏又決定了：「是哦！只要排你們的時間就成，那就你們去吧，反正又不是什麼重要的事，而且看來也與我不相關。」
後來11:00左右敏敏問我這樣的時間來得及嗎？我說：「來不及呀！昨天之前跟你們講的時間就講7:30要家教…」她又去找她的老師喬時間了。算她有處理，晚上能去就會去。
2006.01.05
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作家
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