→遭受激進左翼的批判，「適應」意味著接受現實，而非徹底否定與推翻

4. 對第三世界的長期認同

• 50年代第三世界主義的批判思考風潮
• 60、70年代國際學界的資本主義世界體系論
• 韓國本身的殖民地經驗

白樂晴的民族文學論是以面對民族危機為前提（日本殖民主義、南北韓分斷），與世界各地反殖民的民族主義精神一致，具有強烈的第三世界連帶意識。

第二節：追溯分段體制思想逐步浮現的動力

1. 學術思想界的知識方法困境：西歐方法無法處理本土現實問題
2. 殖民時代與分斷時代，與一般資本主義社會有和差異？資本主義社會中，上下曾結構相互對應，構成社會整體結構；殖民地社會中，上下不對應。
3. 資本主義社會之理論模型無法理解韓半島分斷現實：公視主義的謬誤。
4. 在殖民地與宗主國的連結分析整體的社會形構下，才能先釐清階級位置；再放入戰後的分斷狀況，從民族整體討論兩個社會。
5. 馬克思主義的階級分析以「一國」為分析範圍，難以處理殖民地的複雜狀況與非西歐的現代社會。
6. 南北韓：「基於新的矛盾的分裂，如何被南北各自相異的內部矛盾與外部矛盾而再生，並貢獻於它們矛盾的再生」－分斷體制造成矛盾的自我再生產（對各自的內部矛盾、相互的外部矛盾、整體的外部矛盾）

第三節：分段體制的內涵討論

分斷體制的形成，成為兩韓政治人物的互相利用，藉以強化自身威權體制的藉口。分斷體制的存在，是打擊民主力量崛起的最佳利器。

→越南的分斷源自於美國透過戰爭手段，強勢取代法國作為植民主的地位，越戰是反殖民運動的延續。美國輸了：南北越統一。

→德國所反應的是全球冷戰結構的在地分斷，一旦冷戰的一方失勢，分斷於是快速解體，強勢的西德統一弱勢的東德。

→冷戰雖然在韓半島的分斷中產生關鍵作用，但主要動力勢美國建立全球霸權的方案，冷戰更早之前的韓戰已確立了分斷－北韓受中蘇共產陣營支持、南韓則是美日資本主義集團作後盾。兩邊產生高度敵意，不同性質的國家所行形塑的社會，慢慢出現系統性差異，體現在「民族、集團間、半島內」的衝突，並且與社會內部矛盾，如階級與性別，互相交織。（如：軍事對抗與父權體制強化交錯、南韓反共國策對工人運動為代表的民主力量的鎮壓。）因此，白樂晴認為，民主運動必須以超克分斷為前提。

分斷體制圖像化：三者都不是關閉系統，彼此之間存在不同的特定關係，隨歷史情勢而改變

白樂晴：資本主義世界體系是全球整體的下層結構，國家機器所組成的關係網絡（如聯合國）是上層結構；南北韓皆非自我完成的體系（self-complete system），不能簡化稱之為資本主義或社會主義機構所構成。然而橫化了兩個社會的分斷體制，在各自的內部及兩者之間，有龐大的作用例動員了衝突、對立、敵意，複製、鞏固了分斷體制本身。

→分斷體制的張力越強，世界體系得以對兩韓施展權力的空間越大。大大小小的國家機器可以因為分斷而有機可趁，在兩邊的惡性競爭中得利。（ex: 美國在南韓的駐軍、軍備售台）

→超克分斷運動的「日常化」：透過雙民眾的交流，基於各自的不同改革、變革方案都是在改變同一個世界體系的下層結構中運作，因此超克分斷僅是中期目標，共同結盟、凝聚為同一股力量是未來的方向。

提問：兩岸互動20年，分歧還是相當深，各自批判各自的政府，但仍較相信自己的政權

白樂晴：具體的危機如川震中台灣的救災，重新建立彼此的信任危機。

→以民眾角度，超克運動不可能支持以戰爭方式一國併吞另一國，而是藉由民眾運動的不斷強化，超越兩個政權的各自利益。

→和平共存是先決條件，以複合國家（邦聯、國家聯合）為初步過渡的務實想像，但未來長遠怎麼走可以不用先行預設。聯合政府的存在是要回應民眾需求，贏取民眾的支持，進而結束分斷。

→以實質的交流跟實質上的統合，取代政治上跟制度上關於「統一」的爭辯。過程該是漸進，共存，而非德國或越南模式（一邊合併另一邊），在民間的自由往來中化解敵意，走向和解。本身的互動就是在創造新的統一形式，有機的形成合於雙方的互動機制，而非在學理上先發明準確的政治體制。

→超克、剷除作為「世界體系關鍵的次級構成的分斷體制」，其意義遠大於民族的再統一。

→分斷體制無法讓北韓成為真正的社會主義國家，也無法讓南韓真正實現自由民主。且必須認識到既有的自由、民主、市場、社會主義等想像必須有所調整，透過兩個社會間的互動、交融產生新的形式與邏輯。

→與階級、環境、性別等三大社會運動不段對話，將超克分斷問題納入各自的運動藍圖，達到「超克運動的日常化」

【陳光興的總結】

1. 兩韓分斷體制是歷史的產物，立即的過程是以韓戰為分水嶺的東亞冷戰結構的形成，但若再將過程拉長，把冷戰當成是全球殖民帝國主義的延伸，在東亞後由美國取代日本殖民帝國的霸權位置，藉由東西冷戰對立的機會進入東亞。長期過程更該追溯到日本對含半島的殖民。
2. 封建體制腐敗→日本帝國主義入侵－內外兩種條件交錯提高後來民族分裂的機會
3. 日本40年殖民韓半島→韓民族喪失主體權力－日本二戰後撤出，民族有條件自我重建但缺乏實力→美蘇兩大集團有機可趁
4. 超克分斷體制：重新清理封建王朝體制、戰前殖民主義與戰前新殖民帝國主義之間的歷史關係。
5. 韓半島分斷體制由三層運轉結構相互穿透、牽制、嚇阻、搭配：

• 世界體系（資本主義系統及國際體系）－權力關係變化直接影響分斷體制本身的權力平衡
• 社會體系核心構成－兩韓國家機器內部的變化（軍事對峙、國安體系、思想意識型態教育...）
• 分斷體制本身相對自主、自我再生產的機制。

第四節：兩岸問題參照的初步思考

分斷體制論在方法論上的關鍵原則是要以兩韓在韓半島所形成的整體狀態為分析的立足點，因此討論兩岸時，關照各自狀態及整體歷史過程也很重要－貼近真實的歷史過程。

歷史過程辯異：

• 兩岸分斷歷史較韓半島來得更久：兩韓以1953年的韓戰結束為切割點、兩岸分隔則是1895年中日甲午戰爭的割讓為起點。時間更常意味著主體意識上的距離敢更疏遠。
• 兩韓以看不見得北緯38度相隔，台灣海峽卻是物質性的隔離。時間與空間加成，讓兩岸分斷更深厚、複雜，更不利整合。
• 日本殖民經驗的差距：兩韓與兩岸都可追溯到日本帝國主義的殖民統治，但兩韓的日據經驗相同，兩岸卻有不同經驗－台灣成了殖民地、大陸沒有受過日本統治，但面臨列強割據的半殖民經驗。
• 日本殖民韓國的經驗對照台灣較為慘烈，造成民族統一的動力也較強烈。而在台灣相對溫和的殖民統治使台灣沒有迫切需要快速統一。但南京大屠殺又構成重大的中日民族仇恨。
• 戰前不同歷史經驗、認知差距，成為兩岸分斷體制深化的前身，但這個條件僅存在於兩岸。

→南韓與台灣在冷戰對抗中，90年代之前沒有開啟討論日本殖民主義的空間，但在大陸與北韓，日本帝國主義的侵略是重要的民族問題。

→知識上，兩岸要超克分斷體制，必須重新整理日本殖民台灣時期與八年抗戰的經驗。

• 大陸現代史觀將重點擺在八年抗戰；而台灣則是去除這層理解，直接跳到中日甲午戰爭與馬關條約。兩造對歷史理解的分斷將會造成持續分化。
• 同樣問題同樣出現在「美國帝國主義在東亞」，但1980年光州事件後，已逐步形成共識是南北韓的分斷與美國在全球冷戰結構中的霸權位置直接相關。但台灣從未大規模質疑、挑戰國民黨、民進黨執政時期，美國帝國主義介入的正當性。

兩岸之間至少在戰後的國共分治狀況中，確實形成了有系統的運作機制所構成的對立體系：在各自社會內部、兩個統治機器之間、國家聯合體系與資本主義世紀體系等層次上產生效果。故「分斷體制」分析概念可對位解讀兩岸。

超克分斷體制運動的內涵，不可簡化為統一（甚至不必指向統一）。它還包含了（雙方）社會內部的去軍事化、去法西斯化、對民間自由往來流動的爭取，也包括對資本主義與帝國主義的挑戰。