作文是學習思考的一種方法，是啟動記憶與打開觀察力的訓練，而這種學習或訓練沒有一定的標準，會因人習慣的不同，產生不同的模式，這好比世界上很難找到與你相同性格的人一樣，因此作文是要讓我們找到屬於自己獨有的思考習慣與思維模式。

至於文學程度與否，只是增加描繪的感覺與生動，使人更容易明白我們的形容是怎麼回事？但我們的作文教育，往往會用文學的表現，讓家長們誤認為是佳作，也就是如此才讓學子們陷入一種迷思，要知道滿分不等於認同喔？大家都明白釣魚原理，只是我們要給孩子們釣竿自己釣呢？還是給魚呢？而魚還分是生的？還是熟的呢？還有後續......許多細節需要處理，何不利用作文學習思考，讓他們自己來處理呢？以下是培養觀察力的一些方法：

• 以人為本：練習時時刻刻都以人為中心。
• 信任直覺：敏銳的直覺是觀察力的基礎。
• 跳脫習慣：注意那些平時被忽略的細節。
• 維持客觀：培養歸納分析的證據和推論。
• 時時好奇：時時注意別人會忽略的細節。
• 運用知識：延展專業有關聯的知識線索。
• 注意脈絡：注意脈絡之間的關聯與連結。
• 隨機應變：彈性運用各種方法主動探索。
• 善用工具：熟悉各種工具特性善加利用。
• 記錄自己：記下在觀察過程中想到的事。