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教育不應該變成執政者的工具
2007/02/14 09:29:42瀏覽975|回應0|推薦13

    最近教育部對於高中歷史教課書的審查因強烈意識形態介入而引起軒然大波,不論是大幅縮減中國史內容、「去國父化」、還是省略南京大屠殺的內容,其目的就是「去中國化」, 切斷台灣與中國歷史臍帶關係。以為只要切斷和「中國」的關係,就可以宣示台灣文化的獨立性及主體性。在台獨主張者眼中,孫中山是創建「中華民國」的國父,又不是創建「台灣國」,當然不以國父稱之 

然而,執政者「去中國化」的手段就能彰顯台灣文化的主體性嗎?去掉「中國」符號就可以擺脫束縛大步向前嗎?切斷歷史文化的根源,只突顯民進黨執政的膚淺與偏俠。陳水扁當選的是「中華民國」總統,不是「台灣國」總統,不論是孫中山、蔣中正或南京大屠殺的斑斑史實,都是「中華民國」歷史重要的部分。執政者想要藉由審查教科書編寫內容的方式來達到「亡其國先亡其史」的目的,難怪引來韃伐。

陳水扁曾經說過自己是「福建詔安客家人」,福建不是「中國」的一部份嗎?現今的台灣人,除了原住民,每個人的祖先不都是來自大陸呢?民進黨為了政治的台獨、思想的去中國化,大肆修改教課書,但教育是百年大計,我們該教給下一代的歷史卻不應該由政治來決定的,歷史的錯誤可以被寬恕、可以被原諒,但不能夠被忘記,更不能被扭曲。今天執政者將黑手伸進教育,未來的歷史也會記上一筆。

( 時事評論教育文化 )
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