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2016/03/31 17:34:58瀏覽480|回應0|推薦2 | |
2016不可能的任務part5 第五週(3月21~25日) 氣象局根本是自己打臉自己,上週才說禮拜五會放晴,氣溫會好轉。禮拜四晚上預報中心主任就在自己的臉書發布,冷鋒南下,晚上甚至會有雷雨。果不其然,又是濕冷的一週,太平山甚至也下雪了,看來這週的課程也是困難重重。 為了適應環境必須改變上課策略,課前先發 LINE給班代,請大家帶手機上課。我先把上課要做的動作、步驟、重點先 LINE給班代轉發全班同學。 考量同學的程度與水溫(18度),預估每個人在水中操作的時間不超過20分鐘,所以必須要很有效率的把握這20分鐘,因此必須善用科學工具~手機就是其中之一。 首先請同學開手機,就先前手機上所傳送的步驟、要領及重點,配合教官的講解複習,接著在岸上實際操作,為了避免同學在泳池裡上上下下容易感冒著涼,所以必須要在岸上一次講解完成,並在水中一次操作完畢,這考驗著如何有效的控制流程及時間掌握,因此必須要在岸上讓大家了解並熟悉,等一下在水中要做的步驟跟順序。 岸上操作完成後,就由教官或助教(救生員)下水示範動作,並請同學用手機錄影起來。 接著把全班分成A\B兩班,當A般的同學下水操作的時候,B班的同學必須要幫他錄影,反之亦然。原本每個人預估也只能下水20分鐘,但是如果全班一起下水操作,一次50個人在水中老師能夠掌控到的範圍就打折扣。分成兩班之後,每個人在水中一樣只有20分鐘,但是,每次在水中的人數相對減少一半,教官能夠更清楚學生的程度,並且掌控整個的流程與時間,效力相對就提高了許多。 因為可下水的操課時間真的很短,所以,我利用手機做一個完整的結合。如此同學下課之後,可以觀看老師的示範,跟自己動作的差異所在,並結合事先傳給同學的書面資料,加上岸上錄影的夥伴就所見給予的建議,四者共同的彙整,希望能以最精簡的時間達到最大的效果。 因為每個同學下水的時間只有20分鐘,加上第一堂課大家已經建立了很好的默契與信任,所以每個同學都很認真的操課,沒有人摸魚打混,讓我深受感動,只要這樣下去,相信我們一定可以達成任務的。 課程結束之後,我也特別LINE 給班上同學,給予讚美鼓勵。也為了激勵自己,我寫下了『2016不可的任務』這篇文章,開啟這學期每週上課心得。 本週上課進度(line給同學的資料) 上課內容 一、 浮板+浮條,夾水換氣 重點: 1 腿:慢收腿到定位、伸出蹬夾水 2 呼吸:注意水中吐氣節奏、速度、數量; 瞬間吸到氣,確定舒服的吸到氣,換完氣,閤嘴,毫不猶豫把頭看池底。 3 節奏:手伸直眼睛看池底,才可以收腳加夾水。 二、 進度2 :浮條+划手: 閉氣眼睛看池底 練習划手的軌跡 重點: 1. 兩手掌在眼睛底下相碰再前伸,可慢不可停,中間不停留,伸直後停留3~5秒 2. 速度:不用快,慢慢加速,划手慢,抱水快,前方停。 3. 幅度:手掌、手肘不可超過肩膀;抱水後,手肘夾在胸前,不是身體兩側。 三、 進度3:浮條+划手換氣 重點: 1.節奏:吐氣、抬頭、再划手 2.確實吸到氣最重要 3. 換完氣,閤嘴,毫不猶豫手伸直眼睛看池底,可慢不可停,中間不停留,伸直後停留3~5秒。再做下一個動作 4.反覆練習到可以很輕鬆於原地換氣3分鐘,幾乎可以說蛙式學會8成了, 加油! 四、 進度4:浮條+手、腳、換氣整體配合 重點:分解動作;上半身(划手換氣)與下半身(腿部)動作完全分開練習。 1. 做完上半身動作(划手換氣)後,閉氣,保持手伸直眼晴看池底。 2. 收腿夾水:保持閉氣,不可急,換完氣身體會下沈是正常的,只要 把腳慢慢收到定位再夾水,正確的夾水可以提供動力與浮力,所以不要慌、不要急,把腳慢慢收到定位再夾水 3. 動作會憋扭不習慣,很正常!絕對不要急,因為浮條的關係,絕對不會下沈,所以一定要完全分開動作練習,把上、下半身的動作做到很正確、熟稔不慌張。 五、 進度5:徒手一個循環+漂浮 重點: 1. 漂浮(手伸直眼看下)先夾水提供動力之後,保持腿不動! 2. 做一個上半身吐氣抬頭加划手的動作保持漂浮,全身不動! 3. 上身保持漂浮,手伸直,眼睛看池底,下身放鬆,不必理會下沈(再強調一次下沈很正常),保存上身漂浮,下身不理會,開始從一數到 20, 看看可以閉氣多久。 4. 此動作的目的,在讓你體會換完氣之後,下半身一定會下沈,但是只要換到氣,並保持手伸直,眼睛看池底一定可以漂浮至少10秒鐘。 六、 進度6: 以分解動作完成蛙式游泳 重點: 一下一下慢慢做, 把握兩個原則: 1. 一定要舒服的換到氣 2. 不要怕下沈,手伸直,眼睛看池底後,才可以要把腿慢慢收到靠近屁股,再夾水。 |
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