愛情需要教嗎?

　　教育部於今年在各大專院校推動情感課程，希望大學生瞭解情感關係，避免因情感問題而造成對自我或他人的身心傷害或其他性別暴力事件，進而發展優質平等與負責的情感關係。此一補助教學計畫在本學期正式實施，但沒想到在九月開學之際就發生恐怖情人事件，令人遺憾。但也不禁想到愛情需要教嗎?愛情透過課程學習就有用嗎?

個人這學期也在學校教授愛情哲學一課時正逢恐怖情殺人新聞，就將原本安排在期末的分手課程提早到第一堂課想讓同學了解分手為何？先讓同學列一下愛情擇友的條件，有的同學把身高、體重等外在條件列進去，我就問他們這些外在條件若改變時，就要分手嗎?

愛情乃非常個人化、主觀化的經驗情感世界，每個人對愛情感受完全不一樣，不同對象、不同情境、不同愛情就有不同的發展。情感課程是提供一個學理性的探討，一個原則性的普遍現象，如何透過課程就讓學生可以知道情為何物呢?

愛情是需要好的方法來教、來體驗；還是要有基本的理論愛情觀去詮釋愛情世界呢?教如何分手或怎樣去適應分手，對於一位沒有分手經驗者怎能了解到失戀的苦痛，那種落寞、無助宛如墜入無底深淵中，不是課堂老師講授就讓學生可以體會的到。

但愛情能不教嗎?也許在課程中難以讓學生去體驗非常個別主觀化的情感，然而這些愛情課程的教授在學生未來愛碰到愛情問題時，自然而湧上當初學習內容，讓愛情理論落實於實際問題中。

愛情要教嗎?愛情能教嗎?愛情真的要在大學教也要在中小學教，愛情是人生必修課程，更是學校必教的課程，不能再讓學生獨自去面對愛情問題，知道愛才能愛，這是教育該做之事!