A1

月亮升起又落下 用功的學生只能在書堆中失眠

翻過課本講義 跳動的字句圖畫無法入眼

螢光筆畫過 不知道甚麼是重點的重點

A2

日復一日的唸書 以往的志向已在成績中擱淺

紅色的叉號撇下 刺目的鮮紅打擊已然麻木

一遍遍抄寫 不明瞭文字所代表的意義

B1

如果可以 希望不需理會 王安石與司馬光的複雜利益

多麼希望 可以不用釐清 埃及豔后與屋大維的曖昧關係

B2

如果可以 希望不用搞懂 摩擦力重力與受力的三角習題

多麼希望 可以不在背誦 鋅銀銅鎳和氫氧化鉀的遊戲

C1

這是你我無法逃脫的宿命 背著的包袱是師長的期望

微弱的抗議在通往未來的路途被消了音 壓力壓彎了纖細的背脊臂膀

總是尋找發洩途徑 卻又得小心翼翼 害怕被冠上叛逆的罪名

C2

辛苦的過程只有你我知曉 也許下一秒將會分崩離析

在崩潰邊緣遊走卻還是強迫自己撐下 面對如山的考試作業努力

感謝朋友扶持陪伴 卻又得小心翼翼 朋友也具有敵人的身分

A3

不符年紀的白髮 在年輕的黑色髮絲中若隱若現

驚慌失措 只因熬夜生長的痘子寄居在鼻頭

無可奈何 被怪罪於少眠又不可爭辯

A4

學子的心酸苦楚 又該以甚麼理由向社會哭訴抱怨

教育部的政策 又要怎麼把我們當玩具愚弄

搖頭嘆氣 日子只能枯燥無味的過下去

B1

如果可以 希望不需理會 王安石與司馬光的複雜利益

多麼希望 可以不用釐清 埃及豔后與屋大維的曖昧關係

B2

如果可以 希望不用搞懂 摩擦力重力與受力的三角習題

多麼希望 可以不在背誦 鋅銀銅鎳和氫氧化鉀的遊戲

C2

辛苦的過程只有你我知曉 也許下一秒將會分崩離析

在崩潰邊緣遊走卻還是強迫自己撐下 面對如山的考試作業努力

感謝朋友扶持陪伴 卻又得小心翼翼 朋友也具有敵人的身分