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生命教育實務問題討論2--如果發現學生未婚懷孕了!該如何處理?
2009/12/24 14:30:16瀏覽2814｜回應2｜推薦12

高中生可以有產假了

但是問題不在於有沒有產假

而是一個在學的高中生未婚懷孕

要面對的問題是很多的

請問大家

如果發現學生未婚懷孕了!該如何處理?
( 知識學習｜其他 )
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引用
引用網址：https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=lifeeducaiton&aid=3618970

　回應文章

阿光老師
等級：7
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如果發現學生未婚懷孕了!該如何處理?
2009/12/25 07:34
松高郭靜靜老師寫信回應這個問題
我將她的意見轉貼於此
內容很豐富而完整喔


松山高中健康與護理教師 郭靜靜

男女交往相遇，互有好感，在時間、情境的催化下，親密關係在性衝動情況來不及say NO，也沒準備保險套就進入了全壘打，「應該不會那麼倒楣吧!不會做一次就懷孕!」「兩小無猜」非預期懷孕之朋友關係於焉產生。
【做決定】第一步：先確定你必須做決定
青少女懷孕者所面臨的困境是少女對父母無法啟齒懷孕的事實，在做決定的
歷程感到孤單徬徨，懷孕有較多生理傷害顧慮，自尊容易受到損傷，可能要面對
落跑小爸爸的感情問題，懷孕／生育少女無法繼續完成學業，就業競爭力薄弱，
家庭關係改變無法獲得諒解與包容，社會大眾對未婚懷孕的負面看法，造成少女
諸多壓力。
【做決定】第二步：列出所有可能的選擇
當遇到要做決定時，會有很多的想法影響著自己的選擇，要不要結婚？小孩
給誰養？單親撫養？給父母親養？懷孕後，你所做的任何選擇，將是一個重要的
決定，必須要仔細思考審慎選擇。
【做決定】第三步：列出所有選擇的優缺點
生下來考量--就要思考從現在及未來的自己是否有能力扶養與教養孩子(身
心及經濟能力考量)？若無法自行扶養時選擇出養-聯絡相關社福機構或諮詢相
關單位，如勵馨基金會…等，馬上尋求協助嬰兒可能的安置或托育方式，把可能
影響母子的不必要的身心危害，盡量減到最低。考量要不要繼續讀書(學生受教
權）？都要審慎選擇。
人工流產考量--人工流產的合法性與道德性、生母的身體自主權與胎兒的生命權哪一個重要？母親要承擔罪惡感、自責及不能說的秘密，經歷創傷經驗、悲傷失落。影響母體身心健康考量：不完全流產--殘餘胚胎組織留在子宮內，造成子宮收縮不良而大出血。感染--消毒不夠造成感染，發燒、畏寒、下腹疼痛、陰道有膿性分泌物。墮胎後不願定時返診檢查子宮收縮情況及手術是否成功？不易懷孕、易流產、將來胎兒易不健康，甚至一輩子不孕。如果最後決定進行人工流產，放棄胎兒，則根據優生保健法規定，未成年青少女需要監護人同意，才能施行人工流產；決不可以自己找密醫或自行購買墮胎藥RU-486自行墮胎。
【做決定】第四步：做出決定
其實，若身旁的同學或朋友懷了孕，最怕的是她自己都不知道自己已經懷
孕，或是怕人知道而不敢進行產前檢查，這兩種情況對胎兒或母體的身心健康都
是最不利的。若知道女同學與男友正打算或已經有過性行為，除了奉勸他們要有
自我把持的情慾自主管理能力，以及使用保險套的重要性：「no condom, no deal.
（沒保險套，免談。）」，更重要的是要基於同儕之間的友誼，不時關切女方的身
體狀況，以避免我們常在新聞上看到「年輕媽媽無預期早產」的事件，在朋友身
上再度上演。父母、師長、學校，更應以同理心、關懷與協助，建構一個溫暖、
擁有自尊、接納的環境對待青少女懷孕的孩子。
【做決定】第五步：評價決定：這是一個好的決定嗎？
根據學生懷孕事件輔導與處理要點：學校應積極提供必要之協助，維護懷孕學生受教權。但也要考量這個早熟的家庭很有可能承受居住環境不佳、營養健康不良、失業或未充分就業、輟學、職業訓練不足或經濟依賴等痛苦。未婚青少女若要養育小孩，她的生活陷入窮困的機率已經比二十幾歲已婚母親高；如果貧窮少女不小心懷孕而生下小孩自己扶養，她們選擇的機會將更少。
若青少女懷孕，可向下列提供未婚媽媽服務的團體機構求援：
勵馨基金會：02-25509595轉541
兒童福利聯盟：02-27486006
天主教福利會：02-23110223
基督徒救世會：02-27299923
陳文龍婦產科診所：02-29687727
亞東紀念醫院青少年健康中心：(02)89667000轉4260、4262
社團法人臺灣省婦幼協會-有提供嬰兒出養服務：04-25285566
一、在做出決定前，鼓勵我先瞭解自己的想法，誠實的回答自己幾個問題
1.我為將來有什麼計劃和目標？(比如關於學業、事業、夢想等)
2.我相信什麼? 覺得什麼有價值？(比如怎樣看生命、婚姻、為人父母)
3.我思考我的決定後果怎麼樣？
二、再問問自己：
1.我是不是正向著未來的計劃和目標而努力？
2.我是否瞭解自己的信念和價值觀？
3.我懂得處理這些感受嗎？
三、最後一定要找你信任的人好好談一下(無論這個人是家庭成員、好朋友或伴侶、老師、社工／輔導員)，列出所有可能的解決方法，所有選擇的優缺點，不論做什麼選擇，最重要是要經過審慎的考慮下，做最適合的決定，不論是任何
的決定，都是被支持的。
歡迎您來生命不落國http://tw.myblog.yahoo.com/liu21214


心靈黑咖啡
等級：8
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考驗
2009/12/24 20:41

夜安

您為生命教育者

是否有"上通報下答意"的危機處理

真正決策還是家長與學子的思維

您有心來此經驗交流  是孩子們的福氣

若各個書匠都能效法您    學校教育則能更邁進!!
阿光老師(lifeeducaiton) 於 2009-12-24 21:59 回覆：

謝謝您的分享

您說的沒錯

家長與學生還是主要的關鍵

不過 我們基於關心學生的角度

仍然必須思考 給出建議  看要如何處理才是最好的結果

更需要思考的是

面對這樣的事情

從生命教育的角度

我們應在教學上如何引導學生學習

防範這樣的狀況發生