隨著自己年齡的增長, 最近愈來愈感覺到文字的力量.

自己因資質魯鈍, 以前在學時, 只會欣賞文字堆疊之美, 只喜歡聽音韻應對之律, 也只能品嚐軼文故事之味. 充其量能了解作者在說什麼, 但若要談到意境, 隱喻, 那是不點不通, 點了也不見得懂.  當然更談不上什麼思想, 理念.  媽媽規定要寫日記, 總覺得是件苦差事, 背社論, 更是食之無味不知所云. 雖然都知道是有助益的, 但過程真的很痛苦, 也不懂得  appreciate 媽媽的苦心.

Lydia 的感情細膩豐富, 情緒起伏快速又懅烈,  五歲半的她也還沒有能力完整表達, 理解進而化解那些莫名所以的感覺. 其實, 身為大人的我們, 也談不上有處理情緒的能力呀.
媽咪覺得, 情緒管理是 Lydia 這一生最大的功課, 而協助引導她找到有效的方法, 更是媽咪的責任.

相關的雜誌和書籍提到寫日記是一種很好的舒發管道, 小朋友可以從圖畫日記開始, 在經歷了 Lydia 幾次感情潰堤, 或莫名氣憤捶胸頓足,  媽咪決定開始讓 Lydia 練習寫日記...

媽咪用簡單的雙孔夾, 一張粉彩紙, 先設計封面, 把今年學校畢業典禮時 Lydi 領奬狀的照片放在中間, 命名為寶寶日記, 又印了一些空白圖框做內頁. 

帶回家時, Lydia 好興奮, 為了讓 Lydia 保持高度的興趣, 媽咪決定不勉強, 不定規, 不評論三大原則, 而且也做了另一本 "媽咪日記", 要和 Lydia 一起玩......

Lydia 有時寫的很無厘頭, 看不出什麼意思, 媽咪仍誇獎她寫得很好, 畫得精彩...

有時 Lydia 畫得寫實, 寫的避重就輕, 媽咪也覺得她很棒.............

有時 Lydia 能表達她對媽咪的不滿, 或生氣的理由, 媽咪覺得很有用.......

希望這個開始, 能長長久久的發展下去, 讓 Lydia 早一點體會到文字的能力, 找到自己情緒的出口...........