月初Lydia 爸爸返台掃墓休假, 在他即將結束假期的前一天早上, 因 Lydia 鬧脾氣引發了一場大風暴.  向來十分不善長處理爭吵的我, 離家一整天.

這是Lydia 二歲後的第二次吧, 我並不想去探討這次的爭吵, 但這一次對 Lydia 的影響, 卻是給我狠狠的一顆大震撼彈!! 我真的要好好思考一下, 檢討我的行為, 現階段, 我不只是我, 而是 Lydia 和 我…..

這是很大的體認!

 “當孩子做事開始拖拖拉拉, 其實已經在向父母透露..我想獨立..的訊息, 代表他想自主的安排生活上的一切……”

“你們的孩子並不全屬於你們。他們是生命屬於自身的孩子。他們經你而生，並非由你而生！雖然他們與你一起，然而他們並不屬於你。你可以給他們愛，但不是你的思想，因為他們有他們的思想。………… ”

但是, 在這自主的生命體有能力自立之前, 做為她母親的我, 是否能提供她全然安全無虞, 快樂無憂的環境? 是否能夠細心觀察, 發掘她的濳質性格, 幫她找到可能的方向? 最重要的, 是否能自我控制, 讓她能學習到高EQ, 合協平和, 幽默智慧的情緒處理方式?

本期的親子天下, 正好就在談情緒教育, 看來要上情緒課程的, 是我.

 Lydia 在事後一週內的表現, 明確的在告訴我, 她在安全感和情感上, 都受到傷害:

 1.        異常happy, 主動, 有點無厘頭, 會玩過頭.

2.        頻繁主動的抱媽咪, 跟媽咪說 ”我喜歡媽咪!” (不是愛而是喜歡).

3.        易怒, 前一秒很hi, 下一秒會為小事生氣, 媽咪只是說不要xxxx, 就認為媽咪駡她.

4.        只要媽咪在, 就耍賴, 無法溝通.

5.        自己把 “我的感覺” 系列繪本拿出來讀.

我還不知道要怎麼去跟她談, 看完了整本雜誌, 讀過了教養書籍, 我又怎麼知道下次狀況在眼前時, 我是否仍是腦中一片空白, 反應式的做出相同的事.