記得幾年前，接獲某國中輔導室的邀請，希望我協助該校多位情緒障礙的學生們，以每週一次、為期一學年的戲劇治療方式，帶領這群孩子們重新迎向陽光……。

    由於該校當時僅能提供一節課360元的鐘點，且課程的時間是每週一次維持一年。因著時間與金錢的種種考量，讓我十分地猶豫，但校方的誠意又讓我倍感為難。身邊很多朋友都勸我不要接這份工作「破壞行情」。

    然而，在「校方盛情VS破壞行情」的自我對話掙扎之下，最後，信仰的感召告訴我：戲劇治療師固然是一門高薪的收入，但上帝的心意並非要我用「收費的有價」，來衡量「助人的無價」。於是，我決定：「人少給我的，就求神自己多補給我吧…...」。於是，我就被我的朋友們罵到臭頭，接下了這份破壞行情且事倍功半廉價報酬的工作……

和小多相遇

    那天一進團體輔導室，看到約莫十來位就讀國二，經由該校輔導室透過各班班導師轉介，學習過程與情緒有障礙的同學們，第一次雞兔同籠的相見歡。

    第一門課，我要同學們用毫無任何限制的「創意自我介紹法」，透過創意自我介紹，讓每個人對你留下極深的印象。只見後面給大家預備的幾分鐘裡，每個人絞盡腦汁，用盡各種肢體、言詞與情緒的表達，只為讓大家留下極深的印象。

    當時，我看見一個個子不高、身材微胖、長相不起眼的一個女孩，不為所動地坐在牆角，靜靜地坐在一旁，宛如旁觀者注視觀察在場的每一個人。

    他，叫小多，單親。媽媽離婚後，在學校附近擺一個麵攤賣麵。小多放學後，不似其他同學幾個補習班與K書中心到處趕場。放學的第一件事，是得趕回去幫媽媽顧麵攤，邊顧麵攤邊寫功課，每天忙到快十二點才回家。家境清寒，在校成績中等，外型不起眼，自我成就動機偏低，人緣欠佳，同學當他是「壁花」。

    雖然小多不像其他同學那樣，熱衷參與創意自我介紹的課程。然而，輪到小多自我介紹時，簡單明瞭的介紹、犀利精確的用字、清楚分明的思路、毫無矯飾的態度……，這是小多所給我的第一眼印象。

「污穢的言語一句不可出口，只要隨事說造就人的好話，叫聽見的人得益處」；因為「一句話說得合宜，就如金蘋果在銀網子裡……」

    《被醫治的愛》一書曾提到「說預言」的力量。小多微亂的頭髮和不起眼的外表，並沒有讓我忽視這個孩子內心深處，其實擁有一份無可限量的才華……

     「小多，你知道嗎？我從你身上看到未來15年後，奧美廣告公司總經理的樣子……」

      「老師，你說的是真的嗎……？」

當我為小多說這個預言的當下。只見小多整個臉部肌肉的反應完全改變，原本無力的眼神突然燃起了熊熊的火光……

    「老師，你是第一個這樣說我的人……」

     「太好了！既然這樣，我們就來為你未來如何步向奧美廣告公司總經理的寶座，好好地來搭樓梯吧……」

和小多相伴

    為了實現小多的預言，我們大家就一起思考，如何為小多搭起每一個爬上實現預言的樓梯。

    「你覺得奧美廣告公司總經理，大學應該唸什麼學校？」

    「應該是政大廣告系吧……」

    「那奧美廣告公司總經理，如果大學要唸政大廣告系，高中應該唸那一所學校，大學比較有可能考上政大廣告系呢……？」

    「應該是北一女吧……」

    「那就對了……」

     為著引導小多從未來反推思考，如何幫自己搭起政大廣告系與北一女的樓梯。我問小多現在的國中成績，離北一女大概還有多遠。小多說，他在全國二的總排名大約是150名左右。但若要順利擠進北一女，成績得要衝到前30名才有可能。

    接下來，我就引導小多如何衝進前30名，設立循序漸進的讀書計劃。

    之後，每個禮拜的上課，除了按照課程進度，步步地幫助每一位同學們，漸漸走出灰暗迎向陽光之外。小多成績的進展，也成為我和他每個禮拜關切的消息……

    「老師，我擠進前100名了……」

    「老師，我已經衝到前80名了……」

    「老師，我已經拼進前50了……」

    就這樣，我看著小多為著一個當真的預言，用他寶貴的青春年華，努力實現這個預言且從不卸怠地認真打拼。

    「小多，他不過只是老師上課隨口說的預言，你為什麼那麼當真呢？」同學們好奇地問。

    「如果這個預言透過我的努力真的可以實現，那我媽媽就可以安享晚年，不用再辛苦地賣麵了……」

    自從那個預言後，從此小多再也不會怨自己的出身低、怨自己命苦、怨自己的家庭環境比人家差、怨自己是單親家庭、怨自己是麵攤老板娘的女兒……相對的，他反而以這一切為他奮鬥努力的鬥志與動力。慢慢地，小多看著自己一點一點地進步，甚至已經如願以償地衝進全校前30名時，小多甚至更發自內心深處地肯定自己：

    「家裡有錢補習又怎樣，雖然我家環境不好沒錢補習。但我每天上學專心聽課，放學回家幫媽媽顧麵攤，成績照樣不輸你們這些有錢補習的人……」

和小多相約

    教完了那個學年的課程，我就領了一萬出頭塊，上了二十幾堂課的鐘點費離開那所學校。當然，這件事也是被身邊的朋友們嘲笑，數落罵到臭頭。

或許就經濟效益而言，那次耗了整個學年所領的鐘點費，可能只是我平常出門一次的演講費用。然而，回到「收費的有價VS助人的無價」觀點來看，倘若這次的破壞行情，能夠徹底地翻轉一個孩子，幫助一個家庭，相信這二十幾堂課的一萬多塊錢，應該是值得的。

皇天不負苦心人。多年後聽見小多的消息，他已如願地考上心目中理想的高中。當然，放學後他還是回家幫媽媽顧麵攤，且利用顧麵攤的閒暇之餘，坐在交錯閃爍著騎樓燈、霓虹燈、街燈、往來車燈…，那嬉來嚷往的台北街角麵攤一隅，為著他奧美廣告公司總經理的偉大夢想，步步踏實地繼續努力著。

    看到小多的成功，小多絕對不是你我生活中，創始成終空前絕後的例子。在我們的生活裡，曾幾何時，不也處處充斥可見像小多這樣的孩子。只是，身為父母、老師、長輩、大哥哥、大姐姐的你我，願不願意發自內心，真誠地為他們說句造就他們的預言。以至當他們處在少年十五二十時，這樣快速流轉卻極度空虛徬徨無助的流光歲月裡，給他們一個預言、給他們一個目標、給他們的人生一個可以實現的方向。

    小多，加油！15年後奧美廣告公司總經理室見……！