作者：艾美．楊/圖文 

原文作者：Amy Young 

譯者：方素珍 

出版社：康軒 

        這本書的故事,即使因為工作關係,看了許多遍之後,還是印象深刻~身為老師或家長的我們,也許可以想一想,我們認為孩子有的才能,是否真的是孩子樂意去發展?發揮的呢?這本書提供了另一個觀點,家長跟老師有機會不妨可以找來看看喔~

故事大綱 :     

        貝琳達從小就有雙大腳ㄚ，這雙特大號的腳ㄚ為她的生活帶來種種方便和不方便。班上的諾老師看到了貝琳達有雙大腳ㄚ的特點，特別為她安排了在學校才藝表演中扮演小丑的角色，縱使貝琳達百般不願意，卻也只能每天辛苦的練習。直到有一天，貝琳達被芭蕾舞者－卡蜜爾優雅的舞姿所吸引，她開始對「芭蕾」充滿興趣，時常在角落中觀看卡蜜爾的舞姿，並回家偷偷練習，貝琳達希望有一天她能夠在舞臺上跳芭蕾！

        這本書描寫＜大腳ㄚ跳芭蕾＞一書主角－貝琳達的小時候，故事中的諾老師「因材施教」認定貝琳達是個扮演小丑的天才，忽略了貝琳達的興趣與意願，但貝琳達卻很清楚的知道自己對芭蕾的喜好，從不放棄這個夢想並努力練習，最後終於讓大家看到原來一雙大腳ㄚ也可以跳芭蕾！ 

        隨著故事的發展，彷彿也跟著貝琳達經歷了不被肯定的沮喪，到受到歡呼的歷程，不禁也開始反省了自己是否也曾是那位以為有「因材施教」的諾老師？是否也曾在不自覺當中，澆熄了孩子們曾懷抱的熱情與夢想？無論如何，讀完故事後，相信你一定會為貝琳達追尋夢想的勇氣而歡呼！