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2011/09/25 11:22:56瀏覽1813|回應3|推薦22 | |
引用文章:學校禁向學生催討學費 網友豆豆寫了一篇「請聆聽老師們的聲音」,揭開了催討學費問題的癥結,也揭開政客們只知道討好民眾,卻選擇以最簡單的方式來破壞制度,並不是一個好的示範 筆者也來寫一下自己對於學生欠繳學費的意見: 第一種情況:有錢也會繳學費......沒問題 第二種情況:沒錢繳學費......若符合一定資格,政府就可以介入協助,若短暫時間有問題,通常老師也都會讓學生拖欠(有些學生是否故意拖欠,第二個學期老師大概就會清楚) 第三種情況:有錢卻不繳......當然還是要繳,只是該怎麼催繳的問題 相信上述三種分類大概可以含括大部分的類型, 主要的問題不在第一類及第二類, 第二類型的補助,學校都會適度地告知相關申請補助程序,如果並無特殊情況卻無正當理由不配合辦理,因為可歸責於學生家長,那就應該歸類於第三種情況 如果確實屬於第二類型,老師在查詢此類學生欠繳情況,應該要有詢問的技巧,程序上操作要更細膩,以免影響學生的心情。但無論如何,英雄不怕出身低,今天你窮,政府就該出資讓你安心唸書,只要努力,人生就有翻身的機會 這是教育者該給學生的觀念。 第三種類型就很麻煩,現在這種家長為數也不少。 當然也不宜直接向學生猛烈地催討,可是透過學生催討也確實是方式之一,只是老師可以催討欠費的方式與管道很少,政府沒有建立一套機制,如果回頭來責難老師,講成老師都是沒愛心的惡老師,自己變成很高尚的政治人物,這根本就是政客。 或許對於家長的財產進行查封拍賣,甚至於嚴重者可以剝奪家長的監護權,讓有錢就該繳費的觀念不能被任意打破,如此才能將正確的觀念深植於教育體系中 筆者不知道上開的建議好不好,但教育專家這麼多,總該有個解決之道吧! 否則,恐怕會產生一種擺爛、會吵就不必繳費的氛圍 這絕對是錯誤的 筆者的新書【圖解法學緒論】,不但適合國家考試的考生,也適合高中考大學之指考出題委員、高中生參考之用! 國家考試的第一本書系列: 圖解憲法 、圖解行政法、圖解民法(一版五刷修正版)、圖解刑法(第二版新上市)、圖解刑事訴訟法 第一次打官司系列:刑事訴訟(第二版)、民事訴訟、車禍資訊站(第二版) |
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