擔任小學教務主任的學姊，最近來上課時都很鬱卒。後來她跟我們說，因為學校各處室一直在找她去幫忙，讓她覺得很煩，可是又因為人好而不的不去幫忙，搞得自己很累，吃力又不討好，特別她在行政室中的年紀又比較輕，常常被別人認為不懂事情。

我看得出來她很難過。

或許真的是因為"人太好"

這讓我想到我實習那一年，班上有一個二年級的小女生，他實在很兇，對動不動打同學，開心時也打，生氣時也打，甚至她也會打實習老師，不過她都認為那是在玩。（不過k到我會感覺痛，那應該很大力了。）但是她還是比較常去抱人，男生抱，女生也抱，當然導師也不放過。有好幾次，班上小男生都是先來告狀，說她在玩時都打人。我男生們也很可憐，每一個都瘦瘦的，沒有一個比她"壯"。

後來班導師跟我聊到那個女生，她說：

『因為她媽媽都教她說，被人欺負時都要給他打回去，這樣其他的小男生才不敢欺負她。』

這一句後來影響了我對於中低年級的教育方式，至此，我遇到中低年級時，凡女生被欺負跑來跟我告狀，我都會跟她說：

『下次他打妳，妳就給他打回去，再來報告老師。如果他偷親妳，就賞他一巴掌。（別懷疑，低年級真的會做這種偷親別人的事情）』

可是，遇到這種打架事件，通常老師都會跟他們說，怎麼可以動手打人呢？然後罵一罵就沒有了。其實，他們還是會再被欺負，打人的還是會再打。

不到十歲的小孩子，他們其實分不清什麼 是玩？什麼是打？更不用說，什麼是講道理，小孩子打架其實我倒覺得是正常的，就算不打架，也會看見小孩子生氣時也懂得摔玩具。

教育，是要讓我們學會當一個好人，等著被人欺負；或是當一個壞人，去欺負別人？我想，應該都不是，我希望他們瞭解遵守常規的學生不是笨蛋，不遵守常規的也沒有比較帥，因為：

『當理性與法律無法解決時，只能訴諸暴力。』

這一句，我想不論是小孩，還是教師都一樣。

我希望他們學會，沒有人天生就比較弱，也沒有人天生就比較強，一旦危及到自己的權利就該懂得反擊，而不是退讓。

ps.這個方式，其實很有嚇阻作用，因為那個常偷親別人的小男生，聽到我跟那個女生這樣說之後，他嚇了一跳，之後，我再也沒看他偷親過那個女生了。