阿波摸著柔綺的手不停喊「漂亮」，但柔綺只是笑說「我們都一樣漂亮啦」

　　下雨的午後，三樓的院生們齊聚等待放學，而來自康橋雙語學校的陳柔綺同學則是和其他同學忙碌個不停。「漂亮、漂亮。」一旁愛美的阿波嘴裡不停冒出稱讚，一會兒把玩柔綺的長髮，一會兒又摸摸她的手，讓柔綺忍不住笑說：「唉呦，我們都一樣漂亮啦！」這句話讓阿波露出滿意的微笑。

　　今年就讀高二的柔綺，已經是第四次來到黎明服務，而這樣的堅持並不簡單。柔綺小時候曾在香港和中國居住過，從小便接觸多元的文化，在多半同齡人對身心障礙朋友抱有偏見時，國三的柔綺卻選擇到黎明當志工，而柔綺又是為什麼想來黎明服務呢？

一到樓層，柔綺便和同學開始忙碌，幫忙清洗碗筷。

　　「我知道黎明教養院服務不同障礙的朋友，有輕重度的心智障礙者，也有肯納兒。來黎明特別的地方是，在這裡我可以直接為身心障礙朋友服務，而不光只做打掃或是簡單的行政工作。」柔綺開朗地侃侃而談，她提到一開始來服務時，沒有預設太多想法，認為身心障礙朋友在先天能力也許有所不足，但只要有耐心，會發現身心障礙朋友和一般人沒什麼不同。

　　而做志工的意義對她來說，也有些不同，協助餵飯和洗臉等日常瑣事，變成是幫助院生達到他們的夢想前，減輕種種阻力的一種方式。今年寒假柔綺不只在院內服務，更是第一次前往向陽園採收蚓糞，她笑著說：「那時候還單純以為可以靠機器採收，結果因為蚓糞太小，都要靠人力才有辦法。」想像中的情況與實際接觸的情況不一樣，這對柔綺來說，或許也是學習的樂趣之一。

　　身心障礙族群常給社會大眾各種既定印象，柔綺便提到：「我週遭的朋友會誤解說，他們都已經領了社會補助，也許他們不需要其他幫助。可是我覺得與其空想，不如實際付出行動，有機會就來當志工了解身心障礙者。如果我們有能力幫忙，就應該伸出援手！」

　　對生物以及管理、科技領域有興趣的柔綺，希望能結合興趣，試著往生物科技的方向發展。然而未來對她而言有許多的可能性，而選擇在假期安排有意義的志工活動，不失為豐富視界的一種好方式。

■本文取自黎明教養院 3月喜樂誌

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