康橋與博幼基金會新竹尖石中心合作的「新竹服務學習營」，已邁入第四年，新竹偏鄉的教育資源較為缺乏，希望透過康橋的孩子在每年暑假期間到尖石的石磊國小，擔任起大哥哥、大姐姐的小老師角色，為當地孩子進行課輔教學、一對一英語的學習等等。除此之外，在生活方面，大家也是玩在一起，互相學習成長。

   每年營隊均分成兩個梯次，今年第一梯次因受到馬莉亞颱風影響而無法出隊，超級惋惜，但孩子更緊緊把握第二梯次的出發，把握每一刻能帶給偏鄉孩子更美好的時光。到了石磊國小，大家即刻分工合作，各自發揮專長，在過程中幾乎沒有任何怨言聲出現，因為大家體會到偏鄉現實狀況的缺乏，才意會到自己有多幸福。擔任領隊老師之一的郭庭豪老師分享著，當地孩子其實樂於分享，卻有情緒不懂如何表達的問題，而我們的孩子藉由情境式引導，讓當地孩子有情緒抒發的管道，很快的大家都能卸下心防，彼此溫暖心房，這是種互相牽絆的效應，緊緊把我們大家扣住啊。

    聊著聊，老師也回想去年活動發生馬桶堵塞的趣事，在當下我們的孩子是立刻自告奮勇徒手挖出穢物，絲毫不退縮嫌汙穢，這種態度著實讓我們感到相當驕傲。而受到這幾次志工活動的迴響，大家強烈感受到學生積極參與的心態建立與轉變，從一開始可能是不情願的因志工時數而參與，但到最後反而轉變為主動觀察詢問當地小孩的需求在哪裡，這是種「責任心」的建立，負責任的態度啊。值得一提的是，因尖石鄉的學習教室缺乏，遠雄文教公益基金會也受到感召，發起打造課輔夢想教室的計畫，而我們11年級李維馨同學，所畫出夢想教室的建築草圖，受到青睞，即將與遠雄共同完成此項建造任務，大家可是相當期待。

    這次非常感謝郭庭豪老師、劉聖德老師、李昱穎老師，無私分享自身教學經驗與引導，「新竹服務學習營」第二梯次總計有25位孩子參與，其中已經從康橋畢業目前升大二的張楷文同學，更是自願年年與博幼基金會接觸報名這項活動，他說 :「因為擔任志工我變得更有勇氣，變得更能與人從陌生到熟悉的暢談」。這種情緒支撐強大的力量，擋也擋不住。擔任領隊老師之一的陳芷涵老師亦分享，經過幾天的相處，離別時是最難過的，有些孩子甚至哭了出來，相當不捨，但老師們隨即規劃「認輔」的動作，讓孩子們能藉由書信來往中的字句，連繫感情，感受彼此間的關懷，永不止息。學務處李悅婷組長更表示，正預備把志工活動擴大範圍，讓大家都能勇於發揮愛心，出一份力。