鼓勵學生探索地方人文與環境，並以網際網路向全世界分享在地人文豐富的面貌，網界博覽會是一個提供孩子團隊合作專題研究的平台。多年來，台灣學子藉著「網博」管道深度認識在地家鄉、與世界接軌；今年，康橋秀岡校區參加2020台灣網界博覽會與國際學校網界博覽會，更獲得卓著不凡的成果！

由十年級同學維中、傳楷、沛蕎、荀昱、頤安、右昀、睿恩和麒安合力完成的【守護遊子‧力爭人權】著眼於外籍移工在臺面臨的困境，並藉由訪問《移人》媒體總編輯李岳軒先生和非營利組織ONE-FORTY創辦人陳凱翔先生，深度了解移工的真實生活情況。孩子們的想法很簡單，希望能透過自身微薄的力量，讓更多在地人認識這些在台灣社會佔有不少比例的外籍人口，翻轉大眾對移工的刻板印象。而這份專題也獲得了本屆網界博覽會台灣賽「高中組地方社團族群類」金獎，及國際賽「高中組地方社團族群類」銀獎，成績斐然。

「因為家庭關係，家裡也有聘用家庭看護工，但是我卻從來沒有瞭解過這個群體……」沛蕎認為，藉由這次研究機會，同學們都對移工與相關議題有更進一步的瞭解。傳楷則觀察到：「移工是一群替臺灣工作卻常常被遺忘的團體」，而ONE-FORTY組織不僅翻轉社會大眾對移工的刻板印象，這樣的關懷與協助也讓台灣更邁向國際。

移工要面對的困境包括仲介的壓榨、薪資及權力的不平等，以及在異國適應的問題，從前對這個議題非常陌生的右昀與睿恩，透過採訪刷新了自己的認知，而《移人》與ONE-FORTY在這項領域的耕耘與付出，也帶給孩子很大的啟發，讓孩子從此「不再只是平凡無奇的路過身邊的移工，而是會思索每位移工背後的精彩故事」。ONE-FORTY不同以往只是為移工權益而努力的非營利組織，維中分享，它更提供一個社交的場合，關注並充實移工每一天的生活。

    了解生活百態與社會真實情況，對孩子們來說是無比珍貴的成長經驗。荀昱說：「能夠看到這些在異鄉為家庭、夢想努力的遊子們在台灣感受到自己家鄉的文化與台灣的擁抱，是一個極為讓人欣慰及感動的景象。」此外，頤安除了深刻感受到台灣的改變，也在競賽過程中學到許多課堂上學不到的能力，例如設計問卷的技巧、統整篩選資料等。麒安則學會運用 Adobe Muse 來製作網頁，即使初期遇到像是按鈕失靈、照片格式不支援等問題，但跟著老師的指導一一解決困難，堅持不懈完成專題成果後，也讓他下定決心，希望透過這次的訓練，在將來的專題研究可以再次發揮自己所學的一技之長。

    無論是蒐集資料、訂定訪談計畫、實際走訪到架設網站等過程，都是平時較少接觸的領域與技能，康橋結合資訊及英語教育的內涵，在競賽過程中全力培育孩子發展潛能、達成目標，深度培養孩子接軌世界的能力。【守護遊子‧力爭人權】獲得如此耀眼的佳績，不僅是對所有參與同學的付出給予肯定，也是對康橋多年來深耕跨領域多元教育的肯定。